2017春九年级语文 第六单元 21《曹刿论战》导学案 新.docVIP

21　曹刿论战 【导学目标】 1了解《左传》及齐鲁长勺之战的背景把握曹刿的战略、战术思想理解鲁军以弱胜强的原因。 2赏析曹刿和鲁庄公两个人物形象体会作品的艺术魅力理解课文的主旨。 3学习本文以“论战”为中心组织材料、剪裁得当的叙事特点。 4学习 【课时计划】 课时情景导入　激发兴趣 发生在春秋时期齐国和鲁国的长勺之战曾经得到毛泽东的高度评价说它采用敌疲我打的方针是以弱胜强的有名战例。《曹刿论战》就是谈论 自主学习　展示交流 步骤一　知识梳理　夯实基础 1字音 曹刿(ɡuì)　　　　小惠未徧(biàn)　　　　小信未孚( 又何间(焉 公与之乘(ɡ) 长勺( 2．文言知识梳理 重点实词 肉食者鄙：鄙鄙陋这里指目光短浅。 弗敢加也：加虚报这里指以少报多。 必以信：信实情。 小信未孚：孚为人所信服 神弗福也：福赐福、保佑。 公将鼓之：鼓动词击鼓进军。 既克：克战胜。 望其旗靡：靡倒下。 通假字 小惠未偏(徧”通“遍) (3)古今异义 牺牲玉帛　(古义：古代祭祀用的猪、牛、羊等。今义：放弃或损害一方的利益。) 小大之狱　(古义：案件。今义：监狱。) 必以情　(古义：(以)实情判断。今义：感情。) 忠之属也　(古义：尽力做好分内的事。今义：忠诚。) 又何间焉　(古义：参与。今义：中间空间或时间。) 可以一战　(古义：可以凭借。今义：可能、能够。) 肉食者鄙　(古义：鄙陋这里指目光短浅。今义