理综化学试题评析及后期复习策略.docVIP

依纲据本 灵活多变 显课标理念 抓好基础 掌握方法 着灵活应用 ———09年高考全国卷一理综化学试题评析及后期复习策略 太原理工大学：赵庆生 2010.03.13 一、概述 全国高考化学试卷种类共15种 单学科4种 广东海南江苏上海 理科综合11种 全国1 全国2北京四川重庆天津宁夏浙江福建安徽广东 被关注程度大的四种试卷及原因 总体保持2008年态势，弥补了2005~2007年命题的不足，试题难度处于区分度良好的区间。 在09年考试大纲就是物理三年一字不变，化学第一次与前一年即08年一字不变，九科大纲中仅政治有一句话发生改变而实质却没有改变。而2010年考纲更是没有任何变化，体现出考纲高度的稳定性，试题内容如同考纲一样，紧紧依托课本或课标，丝毫不超教材或课标，然而试题（大纲版）命制在07~09却有了较大改变，主要是灵活性和应用性明显增强，实际上这就是对课标理念的体现。为此，我们只有从不变中找出变化的特点和规律，才能做到科学应对高效复习。 2009全国卷一相对08年有五不变四改变 考查知识范围不变；主干知识考查不变；学科内几大板块比例基本不变；题型题量不变；立足能力考查不变。四改变为：试题背景陌生度改变；常见题比例改变；初高中衔接改变；文字表述量改变。 07-09山西理综全卷及三科得分情况一览 年份 2009 2008 2007 理综全卷 141.63 147.25 153.46 化学 61.69 55.74 67.94 物理 32.40 49.9 43.65 生物 47.54 41.61 41.87（06年31.3） 07-09山西理综化学得分情况一览 年份 2009 2008 2007 化学全科 61.69（0.571） 55.74（0。516） 67.94(0.629) Ⅰ卷难度系数 0.703 0.671 0.713 Ⅱ卷难度系数 0.466 0.392 0.562 二、总体特点 遵循课标理念 依托基础知识 彰显学科特征 注重能力考查 注重学科内综合（2005~2007年曾被淡化） 注重化学计算（恢复权重，要求过程） 注重思维全面性 注重因果关系 注重联系实际 注重形式背景新颖 三、全国Ⅰ卷的具体分析 1. 调整的七个方面（相对2008年） ①选择题不再有太难的题目，如2008年12题、13题； ②计算数字不再繁杂，但仍要求过程； ③适度降低了试题陌生度,如2008年27题，CaC2在O2中燃烧，调整为2009年29题涉及元素As陌生度降低但仍是涉及重要理论的推理分析； ④不再有系数复杂的方程式配平，如2008年26题（4）但在2009年选择题8题D选项仍体现出对这一问题的重视。 ⑤28题涉及初中溶质质量分数计算且将无机框图推断题改为电解具有新颖性 ⑥Ⅰ卷选择题有回归成题趋势，如9和11两题均涉及计算 ⑦由于实验题27题的变化，使答案的汉字字数由08年872增加到1080个，化学由110增至246个。 七个调整体现出命题人对原则的坚持,对师生反映的接受以及求新和避开众猜的态度，这七点中的第五点非常重要。其他各科的试题也都让猜题人大跌眼镜，即很难猜着。 2六个坚持 ①坚持体现学科特征 抓规律、记特殊，如6题离子共存，9题涉及计算； ②坚持化学用语的权重虽为31分为三年来最低，但仍处于较高水平， ③坚持化学计算的权重并要求过程； ④坚持依托基础实验考查实验能力、思维能力，如2008年28题是金属氧化物和碳粉的反应，2009年27题是浓H2SO4与C的反应； ⑤坚持对思维全面性和因果关系认识的考查，如2008年MZ与C所有反应的方程式，2009年30题有机所有同分异构体的结构简述：2008年28题（2）（4）要求回答原因，2009年这个要求进一步深化，如27题要求写出名称和作用，后者就是使用前者的原因。2009年28题（1）⑤和（2）均要求解释为什么。 ⑥坚持向课标卷过渡 3. 五个关注 ①题目形式新颖；打破多年的惯例，Ⅱ卷四个大题由传统的两推断一实验一有机改为一实验一电解一推论一有机。28题、29题设问也具有新颖性。其中选择题的调整是对Ⅱ卷调整的缓冲。 ②选择题12、13两题2009年相对于2008年的变化； ③限制性条件离子共存的保留和方程式配平的调整及保留； ④28题涉及初高中知识的衔接：溶质质量分数计算； ⑤29题关于元素周期律周期表知识的拓展As：虽然不属于前20号元素，但可依基础知识推出。 ⒋总体评价和对2010年预测 2009年理综化学试题总体难易适中，具有新颖性，体现课标理念。但仍有些不足，如27题难度系数偏大，选拔功能欠佳；选择题熟面孔偏多；试题的探究性也有待加强。但这都不能遮盖试题成功的光彩，预测2010年理综化学试题将继续做到五个坚