春季小小班保育工作计划范文总结范文.docVIP

　　春季小小班保育工作计划范文总结范文 春季小小班保育工作计划总结 2005年春小小班保育工作计划 一、情况分析 这学期,我班幼儿一共41名。其中男生28名,女生13名,男女生比例接近2﹕1。年龄均匀在2周岁左右,均为独生子女。 开学这几天,我们与家上进行了交换。初步了解到了幼儿的基本生活习惯,如进餐习惯、昼寝习惯、生活自理能力情况等。通过家访,我们还了解到了,韦一冰小朋友开朗大方,动作灵敏,杨惠雪小朋友热忱、活泼;申芩桧小朋友喜欢表演。总之,各有特点。 上学期就进托的孩子,经过一个学期的培养在学习、生活、游戏等方面的行为习惯已有所养成,这几位孩子在托班里将会起到示范榜样的作用,新进园的孩子情绪不稳定,他们对新环境不熟习。有几位幼儿哭闹现象严重;他们当中多数不会自己吃饭,不会用水杯喝水,不认得自己物品的标记,不喜欢用幼儿园杯子和毛巾,但对从家里带来的物品如:毛巾、水杯、玩具、书包等有很强的迷恋,大部份幼儿喜欢听故事、听音乐、喜欢参与游戏,喜欢新鲜的玩具。他们对成人有强烈的迷恋,喜欢和固定的老师交往,怕见生人,不主动与他人打招呼,他们的情绪易受同伴和环境的影响,所以,他们轻易被有趣的事物吸引,留意力轻易转移。身体发展的方向处于迅速发展时期,已能随便独立地活动,能完成走、跑、跳、钻爬、攀等基本动作,能串珠子,撕纸,他们还尝试自己动手、吃饭、穿衣裤等。因此,手眼调和能力有了一定发展、但动作仍不调和,由于他们身心发展处于低级阶段,机体易受损伤,易感染多种疾病。他们自我意识开始建立,出现反抗现象,喜欢与熟习的人交往,不满足时出现攻击性行为。根据幼儿的现状,我们应当留意对幼儿的需要给予满足,使他们生活在一个和睦、相互给予爱的环境当中,促使幼儿构成良好的行为习惯。 本学期,我班将主要以保育为重点。重要工作是保证幼儿在身体健康上能得到很好的照顾。以此为基础,逐渐练习幼儿的常规,培养他们的生活自理能力,让幼儿晓得自己的事情应当自己往做。 二、培养幼儿良好行为习惯的目标 1、愿意上幼儿园,愿意亲近老师或熟习的成人。 2、能跟随老师参加集体活动,乐意和同伴一起游戏,尝试与喜欢的同伴分享食品和玩具,体验其中的快乐。 3、能觉察自己和他人明显的情绪表现,在成人的提示下乐意招呼他人,并能使用平常礼貌用语,能进行简单的应对。 4、知道自己的姓名、年龄、性别、班级名称。 5、有一定生活自理能力,乐于帮助家里成人做一力所能级的事。如:摆碗筷,摘菜、摆椅子等。 6、学习在集体生活中遵守简单的规则。 7、爱父母尊长、老师和同伴,爱集体、爱故乡、爱祖国。 三、主要内容和要求 培养幼儿良好的行为习惯,我们主要任务是创设安全、卫生、舒适、愉快的环境,保证 幼儿健康、愉快成长;引导幼儿主动活动,促身体健康发展;引导他们感知四周环境,对环境有爱好,发展感 知觉,促语言思惟能力发展;培养幼儿喜欢与人交往的态度,构成初步的独立意识,胶能力,促良好个性发展;在生活中培养他们良好的生活卫生习惯,培养他们的基本生活能力;激起他们发现美、感爱漂亮的情绪,为了做好这些,我们的方法有几方面。 生活:在轻松愉快的环境里,培养幼儿健康的情绪及个性,引导他们学会自己的事自己做,体验做事乐趣,满足生活的需要,养成良好的生活及卫生习惯。 1、培养幼儿熟悉自己经常使用物品及标记,乐在成人帮助下清洁自己身体,会洗手,养成讲卫生习惯。 2、会用勺吃饭、喝汤,用杯喝水,乐于接受各种食品。 3、帮助幼儿建立独立进厕,定时睡眠的习惯。 4、鼓励幼儿多与他人沟通,逐步适应集体生活。 5、引导幼儿随时留意安全,有初步的自我保护意识,能服从成人有关的安全提示,知道不独自到在人关注不到的地方玩,不摸危险物品,不将异物放进口、耳里。 游戏:引导幼儿积极感知四周环境,培养他们对四周事物爱好,增进多方面发展。 1、引导幼儿参与多种游戏,体验游戏快乐,初步把握游戏技能;感知材料特点,会与同伴友好游戏,积极感知游戏材料外形、色彩、大小等明显特点,晓得爱惜图书和玩具。 2、引导幼儿感受集体游戏快乐,培养良好的社会情感,晓得爱自己亲人,老师和小朋友,愿与他人交往,体验集体活动乐趣。熟悉自我,感受节日快乐,学会做自己力所能及的事,体验做事的乐趣,晓得遵守生活及游戏规则,建立初步规则意识,不怕黑、不怕冷、不怕打预防针等英勇精神。 3、引导幼儿主动与人交往,学习用语言表达自己需求,会安静听抓紧人说话,能听懂简单的指令。 锻炼:引发幼儿对户外活动爱好,积极参与各种体育锻炼活动,增进动作及身体的健康发展,养成活泼开朗,不怕困难的良好个性品质。 四、措施 1、关爱幼儿,赋予亲情 要以真诚的态度关爱每位孩子,通过适时恰当地给予 孩