校长说校优秀演讲稿6篇.docVIP

　　校长说校优秀演讲稿6篇 尊敬的各位领导、各位评委： 大家好！ 我叫xx，来自xx中学，非常兴奋参加今天的校长说校演讲，并期待在这次活动中抛砖引玉，梳理思路，使自己的综合素质得到进一步提升。我今天演讲的题目是《狠抓养成教育 进步育人质量》。 我校建于1995年，位于城乡结合部，位置相对偏僻，建校时唯一九个教学班，400余名学生，现在有25个教学班，1500余名学生。这除县教育局党委的正确领导和全体师生的努力以外，得益于学校扎实的德育工作。 我校在建校之初就确定了自己的办学理念：教育为本，德育为先。学校教育从根本上说就是培养未来社会需要的合格人材的工作。前苏联教育家乌申斯基说：习惯乃是寄存在人的神经系统中的道德资本，而人的一生，就是在不断地享受它所带来的利息。可见良好习惯的养成对人生发展是多么的重要！学校培养出来的学生，假如有德无才，不能成绩事业，但是有才无德，却因心态不正，自私自利，恶习成性，有的会一失足成千古恨，乃至做出祸国殃民、丧尽天良的事情，这其实不是耸人听闻，大学生刘洋、马家爵不是众人皆知吗？特别是面对当前社会转型时代，各种思潮出现，人心浮躁，一些急功近利、寻求享乐、唯我至上等不良社会风气必将对广大学生产生很大影响，为此，我们同一思想，进步熟悉，建立教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的思想，狠抓学生养成教育，为学生的毕生幸福奠基。 我校坚持以正确的航标走正确的道路，学校利用主题班会、晨会、校园广播等情势集体组织学生学习《中小学生守则》、《中学生平常行为规范》、《xx中学学生礼节常规》和《xx中学学生一平常规》，强化平常生活中良好行为习惯的培养，强化法制教育和诚信教育，对学生进行正常的人生观、价值观和心理健康教育。学校团委从文礼、法纪、学风、卫生、文体五个方面评估班级的养成教育，班主任按《xx中学学生平常行为规范积分细则》考核学生的平常行为习惯的养成情况，我们在学生中间广泛展开中学生平常行为规范知识比赛和自查自纠活动，要求学生写出整改计划和承诺书，由本班师生监督整改。于此同时六名管理职员，分成三组在值班领导的带领下深进教室、操场、餐厅等公共场所，不定时的进行催促检查，学生上课时，他们查学生的学习习惯，下课时，他们查学生的生活习惯，学生用餐时，他们查学生的卫生习惯。***将检查结果第一时间在校内公布，班主任要针对当事人及时进行引导教育。特别是学校团委在全校展开的让团徽闪闪发光和红围巾飘起来倡议活动及美德少年评选活动，更是把我校的养成教育推向了***，团徽闪闪、红围巾飘飞，他们争着弯腰捡起地上的垃圾，大胆的制止各种不文明行为，全校上下构成了文明向上光荣，粗鄙无礼可耻的良好氛围。 高密度的检查，及时的引导教育、公道的利用检查结果，学生的行为习惯大有改观：自习课堂上的大声喧哗少了，课间迟到的少了，随手乱扔垃圾的少了，学生之间的纷争减少了，损毁花草树木的减少了......班主任马海霞深有体会地说：抓行为习惯教育使班级管理轻松了，班主任省心了，学生变得懂事了。苗壮志家长说：俺孩子之前在家从不自己洗衣服，也不打扫自己房间的卫生，更不用说替家长做家务劳动了，现在孩子大不一样，他不但能打扫自己房间的卫生，还能帮助家长干些力所能及的家务活，孩子愈来愈懂事了，学校抓学生的行为习惯真好。初三三班班长宋冰说：原来我们班天天要扫三次地，走进教室还是脏的很，自从学校展开的争做环保小卫士活动以后，我们教室一天扫一次地就能够了，教室卫生保持的很好。 学校德育工作要弄好，德育队伍建设是关键。没有班主任的出色工作，就谈不上21世纪的教育。为此，我校十分重视对班主任教师的培训与学习，常常组织他们学习魏书生的班级管理艺术，学习《中小学教师职业道德规范》、《中小学德育规程》、《关于进一步加强和改进中小学生德育工作的意见》、《班主任工作职责》等增强本身的师德修养。我们还定期举行班主任工作经验交换会，让他们从自己的管理体会中说出成功的做法和管理的的困惑，然后让大家分享和帮忙，并且把他们的的做法编印成书（《班级管理工作漫谈》），发放到每个教师的手中进行学习交换，除此以外，学校千方百计进步班主任工作的积极性，对班主任实行工作职级制，即精神鼓励和物资嘉奖并重，在学校的一切工作评价系统中处处显示班主任工作的上风，如支教、评模、提升等，构成人人愿当、争当班主任的良好氛围，通过系列的鼓励措施，班主任的整体素质得到了进步，班主任队伍得到稳定，班主任工作积极性空前高涨，他们当中大多数同道早来晚走和学生沟通交换和谐了师生关系，特别是我校目前实施的班主任教师蹲班制更是让学校德育工作显现出了可喜变化。 学校德育工作极大地增进了教育教学工作，我校前后被评为河南省实施国家体育锻炼标准先进单位、省五爱教育先进单位、市一级学校、学校艺术教育先进单位、市体育传统项目学校、德育工作先进单位、市卫