离子的跨膜运输思考.ppt

知识目标： 1、举例说明物质跨膜运输方式的方式及特点。 2、明确主动运输与被动运输的区别及对细胞生 活的意义。 能力目标： 1、学会根据观察提出问题、分析原理、归纳概念的方法。 2、学会联系生活进行类比的方法。 情感态度价值观目标： 1、养成自主学习,合作学习的意识,培养学生严谨的科学精神。 2、通过讨论与思索、培养学生善于动脑和严密分析的学习习惯。 小分子物质及离子跨膜运输三种方式的比较幻灯片 13 * 第四章第三节 物质跨膜运输的方式 周至中学 马雪燕 糖蛋白 蛋白质 磷脂双分子层 第3节 物质跨膜运输的方式 氧气 二氧化碳 氮气 苯 水 甘油 乙醇 氨基酸 葡萄糖 核苷酸 氢离子、 钠离子 钾离子、 钙离子 氯离子、 镁离子 碳酸氢根 离子 人工合成 无蛋白质 的脂双层 细胞膜 水 甘油 乙醇 氨基酸 葡萄糖 核苷酸 氢离子、 钠离子 钾离子、 钙离子 氯离子、 镁离子 碳酸氢根 离子 氧气 二氧化碳 氮气 苯 蛋白质 扩散现象 细胞外 细胞内 小分子物质 细胞膜 思考：你能总结出水分子跨膜运输的特点吗？（运输方向.动力） [探究一]水分子的跨膜运输 能量 载体蛋白 细胞外 细胞内 细胞膜 载体蛋白 协助扩散 能量 资料一：丽藻细胞液与池水的多种离子浓度比 资料二：甲状腺滤泡上皮细胞内碘的浓度比血液高20—25倍。 [探究二]离子的跨膜运输 思考： 1、如果仅依靠自由扩散和协助扩散，会出现细胞内离子的浓度远高于细胞外这种情况吗？ 2、细胞内离子的浓度要远高于细胞外，这依赖于离子逆浓度梯度的运输，即离子从低浓度—高浓度，你觉得这需什么条件？ [探究二]离子的跨膜运输 资料三：用人工膜进行实验时，在一般情况下，即使膜两侧具备浓度差，K+也不能通过人工合成的脂双层。如果在这个脂双层加上少量的缬氨霉素（一种蛋白质抗生素），K+便可以通过，而其他离子不能；若向细胞膜上注射氰化物(抑制ATP的形成)，细胞对K+的吸收会减缓或停止。 主动运输 细胞外 细胞内 细胞膜 载体蛋白 能量 高 低 高 低 自由扩散 协助扩散 飞流直下三千尺 轻舟已过万重山 主动运输 举例 能量 载体 运输方向 主动运输 协助扩散 自由扩散 不需要 需要 需要 不需要 不需要 需要 顺浓度梯度 高浓度 低浓度 顺浓度梯度 高浓度 低浓度 逆浓度梯度 低浓度 高浓度 O2、CO2、水、甘油、乙醇、苯 红细胞吸收葡萄糖 Na+ 、K+、Ca2+等离子进出细胞；小肠吸收葡萄糖、氨基酸。 * * 协助扩散 自由扩散 主动运输 小分子及离子 （跨膜运输） （膜泡运输） 胞吞 顺浓度梯度,不消耗能量。 被动运输 载体蛋白 (逆浓度梯度， 消耗能量。) 物质跨膜运输的方式 小结： 需要消耗能量。 大分子物质 胞吐 *