赶场中心小学年秋季工作总结.docVIP

　　赶场中心小学年秋季工作总结 　　2005年与我们挥手作别，2006年迈着坚定而从容的步伐向我们走来。一学期来，我校在上级党政的领导下与时俱进，继续以“三个代表”重要思想和党的“十六大”精神为指导，认真贯彻落实国务院《关于基础教育改革和发展的决定》，坚持“以人为本，促进学生全面发展的办学宗旨，按照《重庆市万州区农村小学管理办法》的要求。综合考虑学校实际条件，全面整合学校内外办学资源，按照学校“一个目标，两个方向，五个思路”的工作目标，切实加强了学校管理和德育、教育教学、安全工作，使学校整体工作稳步发展；通过加强师资队伍建设，提升了学校整体教学水平和办学竞争力；通过开展日常化、实质性的教育教学研究，全面推进学校课改实验工作。通过积极探索与务实尝试，我校各项工作呈现出良性发展势头，取得了一些成绩与经验，这些成绩与经验必将促进我校今后工作向更好的方向发展。现将本学期学校各项工作作简要回顾与总结： 　　一、充分发挥中心校管理职能,强化学校管理水平 　　随着农村义务教育新体制的不断完善，中心校的职能管理地位日益突现，作为全镇小学教育的“门户”，中心校认真履行职责，统筹兼顾、协调一致，全面指导全学区各小学开展教育教学业务工作。 　　1、加强领导班子建设。积极完善队伍建设，各部门职责分明，通力协作，发挥最佳整体效能。根据《重庆市万州区农村小学管理办法》的要求，合理设置领导岗位，以校长、教导、总务、工会、办公室组成行政领导班子，以教科室、少先队为业务科室，做到中心明确，责任到位，职责到人；经过短暂的工作磨合期，各项工作走上了正轨。认真抓好班主任队伍和中队辅导员队伍建设：加强班级工作和少先队工作的分工与整合，力争使每一位教师都能成为“独当一面”的优秀管理者和组织者。 　　2、制定各项规章制度，明确分工，加强联系。 　　学校管理从制度入手，进一步完善了学校各项考核细则，强化学校管理工作，力求做到管理制度化、规范化、人性化。全面修订及完善了学校各项规章制度、岗位职责、奖惩机制。结合体制调整后学校的实际，制定了《万州区赶场中心小学管理办法》、《教职工量化考核方案》、《教职工出勤制度》、《教师流动制度》、《教职工奖励加分制度》、《班级常规管理考核细则》、《教职工月工作津贴发放办法》等制度，由全体教师讨论，修改形成统一意见组织全体教师学习，使学校各项管理工作更具科学性、民主性、实效性，促进学校工作的良性发展。 　　3、加强师德师风建设，树正气，扬师德、正师表。 　　（1）、利用开展第三批保持员先进性教育活动机会，统一思想、深化认识，推动先进性教育深入开展，党员干部从中受到深刻教育。 　　（2）、坚持政治学习制度，规定星期一晚学后为政治学习时间。学习职业道德、行为规范，以德治校，以法治校，教书育人，为人师表；学习“一纲四法一条例”，贯彻国家教育方针、政策；认真学习上级文件精神，严格执行“六不准”制度，规范教师行为，自觉遵守岗位纪律，严守作息时间，扎实抓好日常工作；本期无一例教师严重违纪事件发生。 　　（3）扎实抓好教育行风评议工作。我校根据万州区教委印发的有关加强教师队伍建设的文件精神，结合学校的实际情况，制定了《赶场小学教师民主评议行风工作实施方案》、调查表、意见征求表等，学校组织召开行风评议代表座谈会，坚持批评与自我批评，边查边纠，直奔主题，不搞花架子，不回避矛盾，形成“主要领导亲自抓、分管领导直接抓、学校班子具体抓”的格局。特别是在严厉打击违法赌博活动专项斗争中，我校严格按照学校制定的《严禁教职工参与赌博活动的实施意见》规定要求全体教职工，在社会中树立了良好的师德形象，学校校风正、学风浓、教风严，教育教学秩序井然。 　　4、积极发挥群团组织作用，依法治校。随着学校管理体制调整，为了适应新的管理体制，加强群团组织建设，充分反映群众呼声，解决教职工疾苦，通过大家选举，产生了新一届工会和党支部。学校充分利用校务公开、政务公开，定期将学校经费、人事及各种决议进行公布和公示，让全体教职工建言献策，参与学校管理。充分利用其主人翁地位，民主管理学校。加强对学校财务制度执行情况的监督，每月审计学校收支及账务情况，做到民主理财。同时学校管理以人为本，工会关心职工疾苦，积极为师生排忧解难，尽力为教师谋福利，增强凝聚力，让人人都感受到集体的温暖，人人都参与民主管理学校。 　　5、领导带头深入完小、村校检查教育教学工作。学校建立了领导联系村校工作的制度，学校领导定期到村校检查指导工作，认真听取工作在第一线的教师的工作意见，积极为他们排忧解难，解决他们的后顾之忧，使得广大教师安心任教，为提高全辖区的教学水平提供了保证。检查工作本着认真负责的态度，对发现的问题决不庇护，并及时提出整改措施，做到有检查有汇报有整改。 　　6、进一步深化教育人事改革。2005年10月18日，在教委