江苏省高邮市送桥中学高中语文 荷塘月色导学案（无答案）苏教版必修2.docVIP

荷塘月色 第一课时 【学习目标】1、通过整体感知，把握本文的情感脉络，进而把握文章结构。 2、了解作者以及写作本文的一些背景知识，扫清全文知识障碍。 【预习反馈】 1、字词 幽僻（ ） 蓊蓊（ ）郁郁 弥（ ）望 袅（ ）娜 宛（ ）然 凝（ ）碧 斑驳（ ） 峭楞楞（ ） 2、作者介绍 朱自清原名自华，字佩弦，号秋实。1898年生于江苏省东海县。1903年随家定居扬州，故自称“扬州人”。1916年中学毕业后，先入北京大学预科班，次年考入本科哲学系。主要作品有：诗集《踪迹》（1929年）、散文集《背影》（1928年）、《欧游杂记》（1934年）等。朱先生既是著名的作家、学者，又是被毛泽东称颂的“民主战士”。 补充知识：朱自清是现代著名散文家、诗人、学者。但是关于朱自清的姓、名、号，却说法不一。　　先说姓。朱自清原本不是姓朱，而是姓余。当年，他的高祖余月笙曾在扬州做官，因酒后坠楼身亡，夫人又跳楼殉夫，他们身后仅遗下一子余子擎由山阴同乡收养，从此遂改姓朱，称朱子擎。祖父取名朱则余，显然是要表明：今之朱氏即是原来的余氏。朱自清的父亲名朱鸿钧。我们还可以发现，“朱自清”这一个名与其曾祖“朱子擎”是谐音。这是不是也出于纪念的意义呢?尚待考证中。　　次说名。朱自清，原名朱自华，兄妹以“华”字排行。1916年他考入北京大学预科，按照正常学历，他需要读2年预科，升入本科后还要读4年，由于家境的渐近窘迫，他已经不能按部就班地学满这漫长的6年时光、便在上预科的第二年跳级报考本科，并且被录取。自清这个名是1917年改的，这次改名，乃为了策励自己在困境中不丧志，不灰心，保持清白，便取《楚辞·卜居》“宁廉洁正直以自清乎”中“自清”二字，改名朱自清。　　再说字。字“佩弦”，朱乔森解释说：“佩弦，是借用了《韩非子·观行》中‘西门豹之性急，故佩韦以自缓；董安于之性缓，故佩弦以自急’的典故。韦，是皮条，物性柔韧；弦，绷紧，性刚劲。而朱自清本人“性缓”，因此朱自清选用“佩弦”为字来警策自己。 3、背景资料 《荷塘月色》最初发表于1927年7月。当时，作者正任清华大学中国文学教授，住清华园西院。文章中描写的荷塘就在清华园。当时正值大革命失败，白色恐怖笼罩着中国大地。朱自清也处于苦闷彷徨中，由一直在呐喊、斗争的“大时代的一名小卒”而一头钻进古典文学的“象牙之塔”。他曾毫不掩饰地表白自己的思想变化：“在旧时代正在崩坏，新局面尚未到来的时候，衰颓与骚动使得大家惶惶然……只有参加革命或反革命，才能解决这惶惶然。不能或不愿参加这种实际行动时，便只有暂时逃避的一法……在这三条路里，我将选择那一条呢？我既然不能参加革命或反革命，总得找一个依据，才可以姑作安心地过日子……我终于在国学里找着了一个题目。”（《那里走》）但他毕竟是个爱国的民主主义者，面对现实的黑暗，又不能安心于这种“超然”。在《一封信》中他写道：“这几天似乎有些异样，像一叶扁舟在无边的大海上，像一个猎人在无尽的森林里。……心里是一团乱麻，也可以说是一团火。似乎在挣扎着，要明白什么，但似乎什么也没明白。”《荷塘月色》天是作者自己想“超然”而又想“挣扎”心迹的真实描摹和生动写照。　4、、整体过程把握：作者的情感变化过程是： 【合作探究】 （小组讨论、推荐发言） 1、作者为什么忽然想起荷塘，深夜离家去荷塘散步？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.那到底是什么原因让作者如此“不宁静”呢？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3、请同学们找出第二段中小路的特点，并说说作者在这一段中运用了什么手法，这样写有什么好处？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4、这一段是讲作者去荷塘的感受