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2015 年福建省达标校暑期高二语文集训营(29) 第三部分
2015 年福建省达标校暑期高二语文集训营(29)
一、 语言文字运用(15 分)
1、在下面一段话空缺处依次填人词语,最恰当的一组是( 3 分 )
(1) 的天空,无垠的大地,让人顿生豪迈之感。
(2)获得真正的教养可以走不同的道路。最重要的途径之一,就是研读世界文学,就
是
熟悉和掌握各国的作家和思想家的作品。
(3)中国对南沙群岛及其附近海域拥有无可争辩的主权,中国在南沙群岛有关
岛礁滩沙的活动是中方主权范围内的事情, 。
A. 辽阔 逐渐 无可非议 B. 寥廓 逐渐 无可非议
C. 寥廓 逐步 无可厚非 D. 辽阔 逐步 无可厚非
2、下列选项中的诗句填入《夏日西斋书事》一诗画横线处,恰当的一项是( 3 分)
榴花映叶未全开,槐影沉沉雨势来。 ,满庭鸟迹印苍苔。
A .小院地偏人不到 B .只道林间无人至
C .门巷深深过客稀 D .寒气偏归我一家
3、依次填入下列横线处的语句,与上下文衔接最恰当一项是( 3 分 )
(1)在众多的杰出人物中,能集文治和武力于一身, ① ,既继承又开拓,踣而屡
起,挽狂澜于既倒, ② ,改变国家面貌、民族命运的人,无疑是罕见的巨人、伟人。
(2)命运,其实是最公平的。它遵循一条鲜为人知的补偿法则,它青睐不断拼搏的强
者, ③ ,收获也最多。
A .①将理论与实践融合 ②扶将倾之大厦 ③强者在生活中失去太多
B .①融理论与实践为一体 ②扶大厦之将倾 ③让生活中失去太多的强者
C .①融理论与实践为一体 ②扶将倾之大厦 ③强者在生活中失去太多
D .①将理论与实践融合 ②扶大厦之将倾 ③生活让强者失去太多
4 .下面是日常生活中的四个交际情景,其中语言表达得体的一项是(3 分)
A .某读者在收到作家的著作后回信:您奉送的新作已经收到,拜读之后受益匪
浅,感激之情,无以言表。
B. 张老师给原来同事打电话:王老师,昨天在书店里遇到了您的家父,几年不见
他还是精神矍铄。
C. 主持人介绍来校讲学的专家:王元教授是我校杰出校友,他长期从事天文学研
究工作,取得丰硕成果,去年当选为中国科学院院士。
D. 校庆前夕某校友发给联络办老师的短信:因近日事务繁忙,恐难以按时到达贵
校参加庆典,对此深表歉意!
【提升◎拓展】 【1】
2015 年福建省达标校暑期高二语文集训营(29) 第三部分
5. 这幅漫画是在批评卖辣椒者 (3 分)
A 片面地看问题 B 没有抓住主要矛盾
C 没有从本质上看问题 D 不实事求是
二、 文言文阅读(19 分)
阅读下面的文言文,完成6 ~9 题。
项脊轩,旧南阁子也。室仅方丈,可容一人居。百年老屋,尘泥渗漉,雨泽下注;
每移案,顾视无可置者。又北向,不能得日,日过午已昏。余稍为修葺,使不上漏。前
辟四窗,垣墙周庭,以当南日,日影反照,室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭,旧时栏楯,
亦遂增胜。借书满架,偃仰啸歌,冥然兀坐,万籁有声 ;而庭阶寂寂,小鸟时来啄食,
人至不去。三五之夜,明月半墙,桂影斑驳,风移影动,珊珊可爱。
然余居于此,多可喜,亦多可悲。先是,庭中通南北为一。迨诸父异爨,内外多置
小门,墙往往而是。东犬西吠,客逾庖而宴,鸡栖于
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