农村电工专业电工技术基础及技能教学基本要求 免费.docVIP

《农村电工》专业 电工技术基础及技能教学基本要求 (102学时) 一、课程性质和任务 本课程是“农村电工”的一门主干专业课。其任务是：使学生掌握从事本专业工作的高素质劳动者和中初级专门人才必备的电工基本知识和基本技能，为今后进一步学习专业知识和从事本专业工作打下必要的基础。 二、课程教学目标 本课程的教学目标分为三部分：知识教育目标、能力培养目标和思想教育目标。 (一) 知识教育目标 1．了解电场、磁场的基本概念、基本物理量。 2．熟悉电路、磁路的基本概念、基本定律和定理、基本分析方法。 3．熟悉常见电工仪表的构造及工作原理，熟悉电气测量的基本知识及常用测量方法。 (二) 能力培养目标 1．初步具有识读电路图的能力。 2．初步具有分析计算电路的能力。 3．具有使用常见电工仪器、仪表的能力。 4．初步具有实施实验过程的能力。 5．初步具有运用电气测量技术检测、调试一般电路和排除简单的电路故障的能力。 6．初步具有学习和应用电气电子工程新知识、新技术的能力。 (三) 思想教育目标 1．培养学生实事求是的科学态度、严谨的工作作风和良好的职业道德。 2．培养学生工程意识和创新精神。 三、教学内容和要求 (一) 静电场 1．库仑定律 了解库仑定律的内容、适用范围。 2．电场和电场强度 了解电场、电场强度、电力线的概念，电力线的特点，均匀电场与不均匀电场的概念。 (二) 电路的基本概念和基本定律 1．电路和电路模型 了解电路的概念、电路的组成及各部分的作用，电路模型的概念。 2．电路的物理量 理解电位、电动势、电能的概念； 掌握电压、电流、电功率的概念，电压、电流的实际方向和参考方向。 3．电阻元件 了解导体电阻的计算，电阻元件、线性电阻元件、非线性电阻元件的概念； 掌握线性电阻元件电压与电流的关系。 4．电压源和电流源 掌握电压源和电流源的电压与电流的关系。 5．基尔霍夫定律 了解支路、节点、回路、网孔的定义； 掌握基尔霍夫电流定律和电压定律。 实验一 认识实验 了解实验室规则，实验操作规范，安全用电常识，实验室电源的配置，直流稳压电源的使用方法，直流电压表、电流表及万用表的使用方法。 实验二 电源电压与电流关系的测试 熟悉直流稳压电源的使用方法； 学习选择电压表和电流表； 学习绘制实验曲线。 (三) 直流电路 1．电阻的串联、并联及混联 理解等效变换的概念； 掌握电阻串联、并联及混联电路的等效电阻、电压、电流及功率的计算。 2．两种电源模型的等效变换 理解两种电源模型等效变换的条件。 3．节点电压法 掌握节点电压法。 4．叠加定理 理解叠加定理的内容和条件。 5．戴维宁定理 掌握戴维宁定理的条件和内容。 实验三 电阻性电路故障的检查 学习用观察法检查电路故障； 学习用电流表、电压表、欧姆表检查电路故障。 (四) 磁场和电磁感应 1．磁场 了解磁场的概念，磁现象的根源，磁力线的性质，载流直导线和载流螺纹管周围的磁场。 2．磁场的物理量 了解磁感应强度、磁通量、磁导率、磁场强度等物理量的概念及单位。 3．全电流定律 了解全电流定律的内容。 4．磁场对载流直导体的作用力 理解磁场对载流直导体的作用力及平行载流直导体间的相互作用力的计算公式； 掌握载流直导体在磁场中所受电磁力方向的判断。 5．电磁感应 了解电磁感应现象； 掌握法拉弟电磁感应定律和楞次定律。 6．自感与互感 了解自感现象和互感现象，自感电动势和互感电动势，自感系数和互感系数的概念； 理解同名端和涡流的概念。 (五) 电容和电感 1．电容器 了解电容器及电容的概念，电容器的种类，电容器技术指标，电容器的测试； 理解平行板电容器电容的计算公式。 2．电容元件 理解电容元件的定义，电容元件的储能； 掌握电容元件电压与电流的关系。 3．电容元件的串联和并联 掌握电容元件串联和并联电路的等效电容及电压的计算。 4．电感元件 理解电感元件的定义、电感元件的储能； 掌握电感元件电压与电流的关系。 (六) 单相正弦交流电路 1．正弦交流电的基本概念 理解正弦量的两种表示方法：解析式、波形图。 掌握正弦量的频率、角频率、周期的概念及它们之间的关系，正弦量的最大值、有效值、平均值的概念及它们之间的关系，相位、初相位、相位差的概念，同频率正弦量的相位比较。 2．正弦量的相量表示法 了解正弦量的相量表示法，相量及相量图的概念； 掌握正弦量的解析式、波形图，相量、相量图之间的相互转换。 3．正弦交流电路中的电阻、电感、电容元件 掌握电阻、电感、电容元件电压与电流的关系，电阻、电感、电容元件的平均功率 (有功功率) 和无功功率，感抗、容抗的概念。 4．RL串联电路和RC串联电路 掌握RL、RC串联电路的分析，阻抗、阻抗三角形和电压三角形的概念。 5．RLC串联电路 掌握RLC串联电路的分析，阻