江门市第一职中2014对口升学数学一轮复习基础训练：直线与圆、圆与圆的位置关系02.docVIP

江门市第一职中2014对口升学数学一轮复习基础训练：直线与圆、圆与圆的位置关系02 三、解答题(每小题15分，共30分) 10.已知m∈R，直线l：mx－(m2＋1)y＝4m和圆C：x2＋y2－8x＋4y＋16＝0. (1)求直线l斜率的取值范围； (2)直线l能否将圆C分割成弧长的比值为的两段圆弧？为什么？ 11.已知点P(a，－1)(a∈R)，过点P作抛物线C：y＝x2的切线，切点分别为A(x1，y1)、B(x2，y2)(其中x1＜x2). (1)求x1与x2的值(用a表示)； (2)若以点P为圆心的圆E与直线AB相切，求圆E面积的最小值.【探究创新】 (16分)已知过点A(－1,0)的动直线l与圆C：x2＋(y－3)2＝4相交于P，Q两点，M是PQ中点，l与直线m：x＋3y＋6＝0相交于N.(1)求证：当l与m垂直时，l必过圆心C； (2)当PQ＝2时，求直线l的方程； (3)探索·是否与直线l的倾斜角有关？若无关，请求出其值；若有关，请说明理由. l的方程可化为y＝x－， 直线l的斜率k＝，因为|m|≤(m2＋1)， 所以|k|＝≤， 当且仅当|m|＝1时等号成立. 所以，斜率k的取值范围是[－，]. (2)不能.由(1)知直线l的方程为y＝k(x－4)， 其中|k|≤. 圆C的圆心为C(4，－2)，半径r＝2. 圆心C到直线l的距离d＝. 由|k|≤，得d≥1，即d.从而，若l与圆C相交，则圆C截直线l所得的弦所对的圆心角小于，所以l不能将圆C分割成弧长的比值为的两段弧. 11.【解析】(1)由y＝x2可得，y′＝2x. ∵直线PA与抛物线C相切，且过点P(a，－1)， ∴2x1＝，即x－2ax1－1＝0， ∴x1＝＝a－ 或x1＝a＋， 同理可得：x2＝a－或x2＝a＋， ∵x1＜x2，∴x1＝a－，x2＝a＋. (2)由(1)可知，x1＋x2＝2a，x1·x2＝－1， 则直线AB的斜率k＝＝＝x1＋x2， ∴直线AB的方程为：y－y1＝(x1＋x2)(x－x1)， 又y1＝x， ∴y－x＝(x1＋x2)x－x－x1x2，即2ax－y＋1＝0. ∵点P到直线AB的距离即为圆E的半径， 即r＝， ∴r2＝＝＝ ＝ ＝(a2＋)＋＋≥2＋＝3， 当且仅当a2＋＝，即a2＋＝， a＝±时取等号，故圆E面积的最小值S＝πr2＝3π. 【变式备选】已知圆M的圆心M在x轴上，半径为1，直线l：y＝x－被圆M所截的弦长为，且圆心M在直线l的下方. (1)求圆M的方程； (2)设A(0，t)，B(0，t＋6)(－5≤t≤－2)，若圆M是△ABC的内切圆，求△ABC的面积S的最大值和最小值. 【解析】(1)设圆心M(a,0)，由已知得M到l：8x－6y－3＝0的距离为＝，∴＝， 又∵M在l的下方，∴8a－30，∴8a－3＝5，a＝1. 故圆的方程为(x－1)2＋y2＝1. (2)由题设AC的斜率为k1，BC的斜率为k2，则直线AC的方程为y＝k1x＋t，直线BC的方程为y＝k2x＋t＋6. 由方程组， 得C点的横坐标为xc＝. ∵|AB|＝t＋6－t＝6， ∴S＝||·6＝， 由于圆M与AC相切， 所以1＝，∴k1＝； 同理，k2＝， ∴k1－k2＝， ∴S＝＝6(1－)，∵－5≤t≤－2. ∴－2≤t＋3≤1，∴－8≤t2＋6t＋1≤－4， ∴Smax＝6×(1＋)＝，Smin＝6×(1＋)＝， ∴△ABC的面积S的最大值为，最小值为. 【探究创新】 【解析】(1)∵l与m垂直，且km＝－， ∴kl＝3，故直线l的方程为y＝3(x＋1)， 即3x－y＋3＝0. ∵圆心坐标(0,3)满足直线l的方程， ∴当l与m垂直时，l必过圆心C. (2)①当直线l与x轴垂直时，易知x＝－1符合题意. ②当直线l与x轴不垂直时，设直线l的方程为y＝k(x＋1)，即kx－y＋k＝0， ∵|PQ|＝2，∴|CM|＝＝1， 则由|CM|＝，得k＝， ∴直线l：4x－3y＋4＝0. 故直线l的方程为x＝－1或4x－3y＋4＝0. (3)∵CM⊥MN，∴ ＝ ①当l与x轴垂直时，易得N(－1，－)， 则＝(0，－)， 又＝(1,3)，∴ ②当l的斜率存在时，设直线l的方程为y＝k(x＋1)， 则由，得N(，)， 则＝(，)， ∴＝＋＝－5. 综上所述，与直线l的倾斜角无关，且＝－5.