物质的量浓度备课资料02.docVIP

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物质的量浓度备课资料02

物质的量浓度备课资料02 一、探究活动体积可以简单加和吗   我们做这样两个实验:(1)取一支100 ML量筒,精确量取蒸馏水50 ML,另取一支50 ML量筒,精确量取无水酒精50 ML,然后把50 ML无水酒精倒入盛有50 ML水的100 ML的量筒中,混合均匀再读数,结果并不正好是100 ML,而只是96.7 ML。显然,在形成混合溶液时,总体积减少了,这里是50+50<100。   能够相互混溶的两种液体的体积不具有加和性,这是物质分子间具有空隙的有力证明。当酒精和水混合后,这两种分子互相钻入对方分子的空隙里。另外,物质分子之间总是有相互作用的。由于水分子与酒精分子的作用力不同于水分子间的作用力和酒精分子间的作用力,也会使分子与分子间的空隙发生改变。因而,总体积的减小,绝不是有一部分水分子或酒精分子消失了。   实验(2):在盛有50 ML冰醋酸的烧杯里,慢慢加入50 ML苯,冰醋酸的密度1.05 g/cm3,苯的密度是0.879 g/cm3,冰醋酸比苯重,所以冰醋酸在下层,苯在上层,用彩笔在烧杯外壁做一记号,以标出混合前液面的高度。混合均匀后总体积比它们混合之前体积之和还要大。也就是说,在这里,50+50>100。   这又是什么原因呢?这是由于苯和冰醋酸混合后,苯分子与醋酸分子之间的吸引力,比苯分子间的吸引力和醋酸分子间的吸引力都要弱,导致苯与冰醋酸分子间距加大。   为此,在溶液的计算中,不能简单的采取V+V=2V,即把混合后溶液的体积当作混合前两种溶液体积之合,因为混合后溶液的密度发生了变化。除非,(1)题目中说明体积不变;(2)相同溶剂的稀溶液混合;(3)如果是浓溶液则应是溶剂和溶质相同且浓度相近的溶液。除此之外,都应通过溶液的质量和密度求出体积。   说明:有条件的学校可以把这两个实验让学生操作练习,作为知识的进一步加深和拓展。 二、物质的量典型例题   例1? 设NA为阿伏加德罗常数的值,下列关于0.2mol/L的CaCl2溶液不正确的说法是   A.2L溶液中阴阳离子总数为0.8NA   B.500ML溶液中Cl-离子浓度为0.2mol/L   C.500ML溶液中Ca2+离子浓度为0.2mol/L   D.500ML溶液中Cl-离子总数为0.2NA   选题目的:a.复习电解质电离的概念。B.把物质的量、物质的量浓度的概念和溶液中溶质的粒子数、溶液的体积相结合,加深对有关概念的理解。适合中下等学生。   思路分析 :根据 CaCl2 = Ca2+ + 2Cl- 溶液中Ca2+和Cl-的浓度与体积无关;溶质的物质的量与溶液体积有关。A项离子总数应为(0.2+0.4)×2=1.2(NA)B项Cl-离子浓度应为2×0.2mol/L=0.4mol/L C、D项正确。   解答:A、B   启示:认真审题,理解概念轻松解题。   例2? 标准状况下350体积的氨气溶解在1体积的水中,求这种氨水的物质的量浓度。(氨水密度为0.924g/cm3)   选题目的:考查本章各知识点的综合,包括物质的量、气体摩尔体积和物质的量浓度。这是一道对以上概念理解和应用的基础题,熟练掌握有关计算是十分必要的。   思路分析 :分别求出n(NH3)和V(氨水)   解答:n(NH3)=   V(氨水)= ???????? ?????? =1.369L   C(氨水)=   启示:以概念为基础,确定计算题的解题思路。   例3 把100ML98%的浓H2SO4( =1.84g/cm3)与400ML的水混合成密度为1.225g/cm3的稀H2SO4的质量分数和物质的量浓度。   选题目的:a.本题涉及到物质的量浓度,浓溶液的稀释,溶液质量分数,是物质的量浓度计算的常见题型。b.同溶质的不同浓度的溶液密度不同,如何计算混合溶液的体积。   思路分析 :注意:(1)溶液稀释前后,溶质的质量不改变,即溶质的物质的量不变。(2)两种同溶质的溶液(或一方为水)相混合时,总体积是否改变,决定于溶液密度是否改变。若密度不变,则V(混)=V1+V2,若密度改变,则V(混) V1+V2应为 V(混)=   解答:1.求稀H2SO4的质量分数   ?纯H2SO4质量100ML×1.84g/cm3×98%=180.32g   ?稀H2SO4的质量100ML×1.84g/+400ML×1g/ cm3=584g   ?H2SO4%= %=30.88%   2.求稀H2SO4的物质的量浓度 c(H2SO4)=   启示:已知条件较多时,正确的思路尤其重要。   例4 利用碳酸钠晶体(Na2CO3·10H2O)来配制0.5mol/L的Na2CO3溶液1000ML,假如其他操作均准确无误,下列情况会引起配制溶液的浓度偏高的是(? )偏低的是(? )   A.

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