生活经济与就业创业（主编吉文林 凤凰苏科版）教学设计：模块十 成功就业 话题一 自我包装.docVIP

《自我包装》教学设计 一、目标 1. 学会完成自荐材料，包括写求职信，填写个人简历等。 2. 让学生了解并掌握自荐材料包装的一般技巧。 二、设计意图和建议 学生毕业求职，如何写求职信，填写个人简历，完成自我材料的包装，对初涉职场的学生非常重要。帮助他们完成人生的第一次自荐材料，让他们在锻炼中学习，对他们来说是至关重要的一课。本堂课通过学生交流、小组讨论，老师点评学习，再在此基础上作进一步完善和修改。 教师注意的问题： 教师可以从如何规范地写、得体地写、美观地写三个方面引导学生。 2. 使学生能够分层次掌握求职信、简历的自我包装形式。 3. 教师在本课教学中要注意引导和点评工作。 三、参考方案 （一）导入 1. 教师提问：俗话说三分长相，七分打扮，自我包装是非常重要的。同学们作为初涉职场的新人，要让用人单位认识你、了解你，并最终选择你，一份制作精良的个人简历则至关重要，那你们知道怎样制作一份好的简历吗？ 请学生回答。 2. 教师用FLASH展示一封幽默简历。 由学生指出存在哪些问题。 3. 教师小结：如何把求职信和个人简历写得规范、得体、美观，能吸引招聘人员的眼球，是本话题学习的内容。 （二）学一学 1. 教师展示一封求职信，同学讨论求职信的格式和各部分注意点，教师点评，求职信由开头、正文、结尾、落款四个部分组成。 2. 教师展示一份个人简历模板，请同学进行填充。教师点评。 3. 教师小结：同学们在完成自荐材料时一定要注意格式要规范。 （三）我来当“医生” 1. 教师PPT展示“十二生肖的搞笑求职信” 请学生回答求职信特征——八仙过海，各显神通。 2. 教师引导：要做到吸引眼球，仅仅格式规范还是远远不够的，还要突出个性，符合每个人的实际情况，给人留下深刻的印象。 3. 案例：小王多次求职均无回音，请你来当当医生，为小王诊断一下，他的求职信和自我简历到底哪儿出了问题？ 4. 教师展示小王的求职信和简历，要求按小组讨论优劣，并把认为不恰当的地方指出来，加以修改。 5. 每组再挑一个代表把本小组的意见进行全班分享。 6. 老师根据学生交流的结果进行点评。 （四）我来当“美容师” 1. 小王的基本问题我们已经解决，那怎样让这份简历脱颖而出呢？业绩和荣誉的展示能增加就业的砝码，请大家讨论一下，如果让你当“美容师”，还能增加哪些资料可以为自荐材料增色？ 2. 老师给出一些小王要应聘的职位，哪些证书和荣誉更能体现他的优势呢？ 请学生进行挑选？ 3. 教师小结：一份优秀的自荐材料不仅要注重文本资料的规范，也要注重形式和细节的美化，例如封面、包装、纸质等。 （五）练一练 1. 每位学生制作完成一份完整的自荐材料。 2. 挑选出一些优秀的的资料传到学校相关网页上供大家观摩。 四、参考资料 1. 幽默简历姓名：父母取的年龄：不小了身高：很高 体重：随时改变， 饭前饭后都不同。 居住地：家里电话：爱立信手机。 电子邮件：只留给漂亮和富有的女孩。 上班时间：越短越好。 应征职位：找一个不做什么实事，但能被美女包围的职位。 学历：如果毕业的话有高中学历。 语言能力：侃大山是专长。 兴趣：睡得天昏地暗。 生日：正月初七 经历：刚来的时候摔了一跟头！曾任职位：小学时当过少先队小队长喔！ 婚姻状况：父母已结婚未来期望：只负责主席台讲话，并且希望尽早退休。 希望待遇：比实际工作量拿得多就行。 求职信案例 求职信 ××经理：您好！ 我从《××日报》上的招聘广告中获悉贵公司欲招聘数名数控机床操作工，特冒昧写信应聘。 我是××学校数控专业的一名学生，将于××(时间)毕业。身高1.7米，相貌端正，气质颇佳。 在校期间，我系统地学习了数控编程与操作、机加工工艺、机械制图、公配合、机械基础、专业英语等课程，并修完了高中文化课程。成绩优秀，熟悉电脑操作，略知专业英语。 上学期，我曾在实习工厂实习半年，积累了一些实际工作经验。 我的个人简历及相关材料一并附上，如能给我面谈的机会，我将不胜荣幸 联系地址：××学校××系 联系电话：13912***786 此致 敬礼！ 求职人：吴×× ×年×月×日 上述案例清楚表明了求职信的格式，求职信由称谓、正文、结束语、致敬语、署名、日期、附件构成。这封求职信在正文的表述中有缺陷，如罗列所学课程嫌啰嗦，而适宜担任数控操作工的长处与亮点不足；既附简历，则“身高1.7厘米,相貌端庄，气质颇佳”“系统地学习”等说而不全的内容不如不说 。 3.