- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
200611-201005国家心理咨询师职业资格考试历年真题案例问答索引整理(三级2B二级)
说明:
??? ? ? 本资料主要是为了帮助大家掌握案例问答的答题思路、方法、技巧和范围。目录部分之所以编定页码,是为了方便使用打印材料。
??? ? ? 本次所统计的曾经考过的时间范围是2006年11月——2010年5月之间的8次考试,所有三级和二级的案例问答均包含在内。
??? ? ? 关于曾考次数、几率等情况,仅仅是往年考察过的知识点的一种总结,而不具有预测意义。但是案例问答要考的题型和项目,至少有大概80%的可能不会超出本模板的范围。因此,在掌握此资料的情况下,也只能帮助学员尽量多得案例问答题的分,却不能保证学员都得满分。
??? ? ? 总体来说,案例问答分为教材上没有直接呈现的综合分析类的题目(这是我们随后将要讲解的重点)以及可以在教材上直接找到相关内容的简答题,每个题目下面都标注的有教材对应的具体页数,大家可以自行参阅教材上的内容,来促进理解和加强记忆。但不管是否能够在教材上找到,我都根据自己的经验加注了复习建议,但同样,这仅仅是建议,本身不具有预测意义。
?????????????????????????????????????? ? ? 您的朋友:邱官钦
目录
A综合分析案例问答(教材无)
★资料补充收集
对该求助者还应重点收集哪些资料?——————————————————-06
二级:2008-11-1、针对该求助者还需了解哪些资料?(10分)
2009-05-3、对该求助者还应重点收集哪些资料?(10分)
★可能的初步诊断
对本案例可能的诊断有什么?—————————————————————-07
二级:2008-11-2、对该求助者可能的诊断有哪些,并分别陈述理由?(30分)
2009-05-2、对该求助者应考虑哪些初步诊断?并简要说明理由。(30分)
★诊断程序及依据
对该求助者做初步诊断并说明依据是什么?———————————————-08
三级:2006-11-2、对该求助者做初步诊断并说明依据是什么?(25分)
2007-05-1、对该求助者的初步诊断是什么?请说明?(30分)
2007-11-1、分析案例,对该求助者做出诊断并说明诊断依据。(30分)
2008-05-2、对本案例的诊断及诊断程序是什么?(30分)
2008-11-1、对求助者的诊断及依据是什么?(30分)
2009-05-2、对该求助者的初步诊断及依据是什么?(30分)
2009-11-2、对该求助者的初步诊断及依据是什么? (25分)
2010-05-1、对该求助者做出初步诊断并说明依据.( 30 分)
二级:2006-11-2、本案例最可能的诊断是什么?诊断依据是什么?(20分)
2007-05-2、对该求助者的诊断及其依据是什么?(10分)
2007-11-2、对该求助者的诊断及其依据是什么?(20分)
2008-05-2、对该求助者的诊断及其程序是什么?(10分)
2009-11-2、对该求助者作出初步诊断并简要说明理由。(25分)
2010-05-l、请对该求助者做出初步诊断,并说明依据。(2O分)
★鉴别诊断
对该求助者做哪些鉴别诊断?——————————————————-------09
二级:2006-11-3、对该求助者需做哪些鉴别诊断?(9分)
2007-11-3、对该求助者需做何鉴别诊断?(5分)
2008-05-3、对该求助者需做何鉴别诊断并说明理由。(10分)
2009-11-3、对该求助者应进行哪些鉴别诊断?(10分)
急性应激障碍与创伤后应激障碍应如何鉴定?———————————-------09
二级:2008-11-5、急性应激障碍与创伤后应激障碍应如何鉴定?(10分)
★诊断维度
通常从哪些方面来判定求助者心理紊乱的严重程度? ————————------10
★症状识别整理
该求助者的主要症状是什么?————————————————————---10
三级:2006-11-1、求助者心理、躯体方面的主要症状是什么?(26分)
二级:2009-05-1、该求助者的主要症状是什么?(10分)
2009-11-l、该求助者的主要心理、生理症状是什么?(10分)
★压力按强度应如何分类——————————————————————----------10
二级:2008-11-3、在本案中,求助者面临的压力按
您可能关注的文档
- (含答案)2013--2014学年度下期高2016级政治学科半期考试题.doc
- (太保)销售手册题库-企财家财.docx
- (人教版)八年级生物下册【教案一】33生物进化的原因.doc
- (上传)朝阳区实验小学德育工作案例《体验课堂中的快乐感受教育中的幸福》.doc
- (外研版)高中英语必修一模块质量测评1(module1)(含答案).doc
- (2011嘉兴二模)2011年高三教学测试文科综合能力测试word版含答案.doc
- (外研版)初中英语笔记初一(下).doc
- (安全生产标准化资料81-1-21)安全生产重大隐患评估分级管理制度.doc
- (安徽专用)2013版高中历史单元评估检测23现代中国的科技教育与文学艺术复习方略精练精析.doc
- (新人教版)数学七年级下册722《用坐标表示平移》教案.doc
文档评论(0)