教育部推动产学携手合作计画 - 树人医护管理专科学校.doc

教育部推動產學攜手合作計畫 作業參考手冊 【99學年度】 教育部 編印 中華民國98年9月目 錄 【第一部分】 相關法規 1 【壹】教育部補助推動產學攜手合作實施計畫要點 1 【貳】技職校院辦理產學專班注意事項 5 【參】教育部補助及委辦經費核撥結報作業要點 8 【第二部分】 工作執行 15 【壹】組織與任務 16 【貳】產學攜手合作計畫工作時程表 20 【參】產學攜手合作計畫推動執行流程圖 23 【第三部分】 計畫申辦及審查 24 【壹】產學攜手合作計畫開班申請計畫書撰寫格式及表件 25 【貳】產學攜手合作計畫開班申請計畫書審查作業說明 47 【參】產學攜手合作計畫開班申請計畫書審查作業流程圖 50 【第四部分】 常見問題QA 51 【壹】產學攜手合作計畫之合作機制與契約機制 52 【貳】產學攜手合作計畫之招生與升學 55 【參】產學攜手合作計畫之課程規劃與教學實施 57 【肆】產學攜手合作計畫之職場實習與學生輔導 59 【伍】產學攜手合作計畫其他相關問題 61 【第五部分】 附件及附表 62 附件一　教育部補助及委辦計畫經費編列基準表 63 附表一 教育部補助（委辦）計畫經費調整對照表 68 附表二 教育部補助經費收支結算表 69 附件二　合約書與契約書參考範本 70 【第一部分】相關法規 【壹】教育部補助推動產學攜手合作實施計畫要點 一、目的 教育部（以下簡稱本部）為鼓勵各校辦理產學攜手合作計畫，建置以兼顧學生就學就業為基礎之教育模式，發揚技職教育「做中學、學中做」務實致用之特色，特訂定本要點。 二、補助對象 公私立高級職業學校、高中附設職業類科學校（以下簡稱高職）及技專校院。 三、辦理原則及運作方式 （一）辦理原則： 結合高職、技專校院與產業合作培養技術人才，並得將行政院勞工委員會（以下簡稱勞委會）所屬職業訓練中心列為合作機構。 兼顧學生升學及就業。 學制規劃及銜接具彈性。 （二）運作方式： 三合一模式（高職加技專加合作廠商）： 發展加（高職加二專）、加加（高職加二專加二技）或加（高職加四技）或加（五專加二技）等縱向彈性銜接學制。 高職、五專得於任一年級開辦，並應以學年為單位。 2.四合一模式（高職加技專加合作廠商加職訓中心）： 高職階段學校結合職業訓練單位整合之教育合作模式，採高職進修學校課程，兼顧學校課程、職業訓練及就業。 高職一年級開辦，實施期程第一年於高職學校上課，第二年同時接受高職課程及職業訓練，第三年兼顧就業並完成高職課程。 縱向彈性銜接學制依三合一模式之運作方式。 四、申辦領域 申辦學校應具備下列產業之相關類科： （一）特殊類科或嚴重缺工之產業： 模具、精密機械、精密加工、航海、航空維修、遊艇、半導體、紡織、服飾及表面處理等。 （二）六大新興產業： 綠色能源、觀光旅遊、醫療照護、生物科技、文化創意及精緻農業等。 （三）除前二款規定外，本部得依產業界實際需求增列辦理類科。 五、辦理期程 通過審查之學校依本部核定之計畫期程辦理。 六、審查作業 符合補助資格之學校，得研擬申辦計畫，並檢附相關資料，依本部指定期限及方式提出申請，其內容參考大綱如產學攜手合作計畫作業手冊所附。 本部為辦理各校申辦計畫審查，得組成審查小組進行審查，審查程序分初審、複審二階段辦理。 初審作業先就各校所提申辦計畫檢附資料進行書面審查，並召開初審會議決定初審通過之申辦名單。 複審作業按初審通過之申辦計畫排定，進行專業面談。 專業面談後召開複審會議，依審查結果擇優確定年度核定之申辦計畫，並辦理經費補助事宜。 七、審查基準： 計畫內容完整性。 計畫內容可行性。 計畫目標與教育政策配合度。 計畫預期效益影響程度。 八、經費補助及核撥（銷）： （一）經費補助原則： 各校審查通過之產學攜手合作申辦計畫經費補助方式，以核定第一學年補助參與之每校各新臺幣五十萬元，且各校並應編列至少百分之十之配合款。 經費補助項目包括教師鐘點費、行政業務費、交通費及所需之設備費。 經勞委會所屬職業訓練中心經費補助之學校，不予補助。 （二）經費核撥（銷）： 1.各校於計畫核定後，由本部撥付核定之補助經費。 2.應依本部補助及委辦經費核撥結報作業要點規定辦理。 九、成效考核： 本部為考核各校執行成果，得辦理績效衡量指標評估，並擇優選取執行績效良好之學校及合作廠商，進行全國性觀摩活動，作為技職教育特色之宣導，並依學校實際需求給予獎勵金。 各項補助款應專款專用，不得移作他用，如有不實者，補助款應予追繳，並依規定予以處分。 當年度執行成果作為勞委會、本部及各該主管教育行政機關後續年度學校續辦及經費補助參考。 十、推動工作： 勞委會、本部及各該主管教育行政機關為落實推動產學攜手合作計畫，應辦理研習會、座談會及宣導等相關措施，並依規定辦理各項審核及督導工作。【】技職校