《步步高学案导学设计》2013-2014学年高中数学人教B版必修4第一章112弧度制和弧度制与角度制的换算.docVIP

1.1.2　弧度制和弧度制与角度制的换算 一、基础过关 1．－300°化为弧度是(　　) A．－π B．－π C．－π D．－π 2．集合A＝与集合B＝ 的关系是(　　) A．A＝B B．AB C．BA D．以上都不对 3．已知2弧度的圆心角所对的弦长为2，那么这个圆心角所对的弧长是(　　) A．2 B．sin 2 C. D．2sin 1 4．已知集合A＝{α|2kπ≤α≤(2k＋1)π，k∈Z}，B＝{α|－4≤α≤4}，则A∩B等于(　　) A． B．{α|－4≤α≤π} C．{α|0≤α≤π} D．{α|－4≤α≤－π，或0≤α≤π} 5．若扇形圆心角为216°，弧长为30π，则扇形半径为________． 6．若2πα4π，且α与－角的终边垂直，则α＝______. 7．用弧度制表示顶点在原点，始边重合于x轴的非负半轴，终边落在阴影部分内的角的集合(包括边界，如图所示)． 8．用30 cm长的铁丝围成一个扇形，应怎样设计才能使扇形的面积最大？最大面积是多少？ 二、能力提升 9．扇形圆心角为，则扇形内切圆的圆面积与扇形面积之比为(　　) A．1∶3 B．2∶3 C．4∶3 D．4∶9 10．已知α为第二象限的角，则π－所在的象限是(　　) A．第一或第二象限 B．第二或第三象限 C．第一或第三象限 D．第二或第四象限 11．若角α的终边与角的终边关于直线y＝x对称，且α∈(－4π，4π)，则α＝____________. 12．如图所示，半径为1的圆的圆心位于坐标原点，点P从点A(1,0)出发，依逆时针方向等速沿单位圆周旋转，已知P点在1 s内转过的角度为θ (0θπ)，经过2 s达到第三象限，经过14 s后又回到了出发点A处，求θ. 三、探究与拓展 13．已知一扇形的中心角是α，所在圆的半径是R. (1)若α＝60°，R＝10 cm，求扇形的弧长及该弧所在的弓形面积； (2)若扇形的周长是一定值c (c0)，当α为多少弧度时，该扇形有最大面积？答案 1．B　2.A　3.C　4.D　5.25　6.或 7．解　(1). (2). 8．解　设扇形的圆心角为α，半径为r，面积为S，弧长为l，则有l＋2r＝30，∴l＝30－2r， 从而S＝·l·r＝(30－2r)·r ＝－r2＋15r＝－2＋. ∴当半径r＝ cm时，l＝30－2×＝15 cm， 扇形面积的最大值是 cm2， 这时α＝＝2 rad. ∴当扇形的圆心角为2 rad，半径为 cm时，面积最大，为 cm2. 9．B　10.D　11.－，－，， 12．解　因为0θπ，且2kπ＋π2θ2kπ＋(k∈Z)， 则必有k＝0，于是θ， 又14θ＝2nπ(n∈Z)，所以θ＝， 从而，即n， 所以n＝4或5，故θ＝或. 13．解　(1)设弧长为l，弓形面积为S弓， ∵α＝60°＝，R＝10，∴l＝αR＝ (cm)． S弓＝S扇－S△＝××10－×2×10×sin ×10×cos ＝50 (cm2)． (2)扇形周长c＝2R＋l＝2R＋αR， ∴α＝， ∴S扇＝αR2＝··R2 ＝(c－2R)R ＝－R2＋cR＝－2＋. 当且仅当R＝，即α＝2时，扇形面积最大，且最大面积是.