湖北省武汉市陆家街中学九年级物理第十五章功和功率第七节动能和重力势能导学案.docVIP

课 题 第十五章 功和功率 第七节动能和重力势能 第 1 课时 授课教师 学生姓名 班级 学习时间 设 计 人 导学目标 知道什么是动能、重力势能和弹性势能、知道影响动能和重力势能大小、弹性势能的大小的因素有哪些、会运用动能和势能的知识解释日常生活中的事例 学习要点 重点 难点 考点 易错点 动能和势能跟什么因素有关 动能和势能跟什么因素有关 动能和势能跟什么因素有关 知识链接 课 前 导 学 【基本概念】日常生活中我们常见到这些现象，请思考这些现象包含了什么样的物理知识。 ①子弹能击穿靶②流水能推动竹排③大风能摧毁建筑④竖直下落的重锤可以把地桩敲入地里⑤滴水可以穿石⑥大坝上流下的水可以用来发电⑦弹弓可以将石子弹出去⑧弓可以将箭射出去⑨打开的弹簧门在弹簧的作用下可以自动关上⑩变形的蹦床可以将运动员弹向空中； 能量 ( 简称能 ): 物体具有_________________的能力 , 说明这些物体具有一定的能量。物体能够对外做的功越多, 说明物体具有的能量越__________。国际单位制中 , 各种形式的能量的单位都是__________。以上事例中物体都具有不同形式的能量，请根据你的理解对上述例子进行分类并说明分类的理由。 ________________________理由__________________________________________________ ________________________理由__________________________________________________ ________________________理由__________________________________________________ 总结： 1. 动能:物体由于运动而具有的能量我们称为_________。一切_________的物体都具有该能量 , 静止物体该能量为_____。 2. 重力势能:物体物体由于被举高而具有的能量，我们称为____________。一切被__________的物体都具有该能量。 3.弹性势能:物体因为发生弹性形变而具有的能量称为_______能，一切发生___________形变的物体都具有该能量。 4. ______________能和_______________能统称为势能。 5.机械能 : 机械能是__________能和__________能之和。 课 中 导 学 【探究活动】请在导学案的引导下完成以下探究活动，并讨论完成后面的问题。 一．探究动能大小跟什么因素有关 步骤a 步骤a：如图所示让同一个小球从同一个斜面的不同高度的滚下，撞击位于斜面底端的同一个木块。先让小球从斜面较高hA的位置下滑撞击木块，后让小球从斜面较低的位置hB下滑撞击木块，观察被推动的小木块移动的距离长短关系。 步骤b 步骤b：如图所示，让质量不同的两个小球先后从同一个斜面的相同高度滚下，撞击位于斜面底端的同一个木块。已知两个小球的质量mAmC，观察两次实验中木块移动的距离长短。 二．探究重力势能大小跟什么因素有关 步骤a 步骤b 步骤a：如图所示将让同一个小球从不同高度下落，砸向装在水槽中的细沙，观察两次小球在细沙中留下的印记的深浅。 步骤b：如图让质量不同的小球从相同高度下落，砸向装在水槽中的细沙，观察两次小球在细沙中留下的印记的深浅。 【小组交流展示】 一．观察实验一中的现象讨论如下问题： 1.步骤a是探究___________能和___________的关系；步骤b是探究___________能和___________的关系。 2.观察步骤a的现象，小球在斜面的位置越高，观察到木块滑行的距离越__________，此现象说明_____________________________________________________________________。 3.观察步骤b的现象，小球的质量越大，观察到木块滑行的距离越__________，此现象说明__________________________________________________________________。 课 中 导 学 二．观察实验二中现象思考并讨论以下问题： 1.步骤a的目的是为了探究______________能和_____________的关系，试验b目的是为了探究_________