把握思想政治教育“时”的三维度!.pdfVIP

第3l卷第1期 广东青年职业学院学报 V01．31No．1 2017年2月 of YouthVocational Feb．2017 Journal Guangdong College 把握思想政治教育“时”的三维度 潘 烨 (西南大学马克思主义学院，重庆400715) 摘要：思想政治教育的“时”是发挥恩想政治教育实效的基础，是思想政治教育的“度”和“效”的前提，把握 思想政治教育“时”的三维度即从宏观上明确思想政治教育的时代观照，把握思想政治教育的主要任务；中观上完 成新时期背景下的教育任务，把握思想政治教育的阶段性特征；微观上抓住关键的教育时刻，把握思想政治教育的 最佳时机。为此需要以加强主流意识形态为重点，按照思想政治教育阶段性的要求开展思想政治教育实践活动， 提高教师的教育机智从而思想政治教育工作才能真正做到因势而谋，应势而动，顺势而为。 关键词：思想政治教育：时代；时期；时刻 中图分类号：G641文献标识码：A文章编号：1009—5446(2017)01．0026—04 习近平总书记在2014年8月19日全国宣传思育工作的目标，是评判思想政治教育实践活动成果 想工作会议上指出宣传思想工作“关键是提高质量 与否的标准。“时”、“度”、“效”三者统一于思想政 和水平，把握时、度、效，增强吸引力和感染力，让群 治教育的全过程之中，相互作用，相互影响。思想政 众爱听爱看、产生共鸣，充分发挥正面宣传鼓舞人、 治教育只有与时俱进、因时制宜才能把握“度”并实 激励人的作用。”111习近平总书记关于宣传思想工 现好“效”。因此“时”作为思想政治教育的首要因 作的这一论述为当前加强和改进思想政治教育指明 素，对于思想政治教育工作具有重要意义。 了途径和方向，即思想政治教育要以“时”、“度”、 思想政治教育“时”的内涵的理解需要从三个层 “效”为突破点开展工作。切实发挥思想政治教育正 面来把握，宏观上。“时”指时代，要义在于思想政治教 面宣传鼓舞人、激励人的作用。“时”、“度”、“效” 育与历史趋势、时代特征的关系。时代短则几十年， 三者中“时”是“度”和“效”的前提，从宏观到微观 长则上百年．在政治、经济、文化等方面表现出鲜明的 准确的把握“时”的内涵．足发挥思想政治教育实效 特征，如互联网时代、全球化时代、改革开放时代。一 的基础，为此需要从时代、时期、时刻三维度探析思 个时代有一个时代的主题、规律和趋势，共同构成了 想政治教育“时”的意义和内容。 时代的大局。思想政治教育是处于一定时代背景之 下的，反映时代状况、参与时代发展，受到时代大局的 一、思想政治教育“时”的内涵探析 左右，总而言之，思想政治教育是时代的产物。 中观上，“时”指时期，要义在于思想政治教育的 思想政治教育“时”、“度”、“效”是个相互连 阶段性，即思想政治教育与一定时段的社会重点的关 接、密切联系的统一整体。其中，“时”是首要因素， 系以及与教育对象不同发展时段的特征的关系。时 是做好思想者政治教育工作的条件和基础，定位了 期通常以几年至十几年为限，一般依据阶段特点、重 思想政治教育的任务、理念等相关方面内容并对 大任务、主要矛盾等来划分，如当前的社会的两个百 “度”和“效”具有统率作用：“度”是核一t2,关键，是 年建设时期、改革的“攻坚期”、受教育者的青春期等。 “时”与“效”的纽带，是