秦兵马俑》（教学课件.pptVIP

总结 课文生动地描绘了秦兵马俑规模宏大、类型众多和个性鲜明的特点，反映了中华民族的聪明才智，表达了作者对光辉灿烂的中华民族艺术的热爱。 课后作业 1.抄写本课的生字新词。 2.搜集有关兵马俑的资料。 再见 秦兵马俑 语文组 项英武 大家观看过祖国六十华诞国庆大阅兵吗？那真可以称为雄壮之师、威武之师。你们见过一支地下的军队吗？这是一支“举世无双”的军队，它在地下沉睡了2000多年，于1974年苏醒。它就是秦始皇陵墓的陪葬。见过它的人，都好似穿越了时空隧道，被带到了秦朝的古战场。它一经发现，就被誉为“世界的第八大奇迹”。 整体感知 自读要求： 1.认真读课文，读准字音，读顺句子。 2.想一想：文章是从哪两个方面介绍兵马俑的？ “兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。”这句一方面介绍了规模宏大，另一方面介绍了类型众多，个性鲜明，起到了承上启下的作用。 字词学习 享誉世界 规模宏大 南征北战 所向披靡 身材魁梧 昂首挺胸 颔首低眉 目光炯炯 惟妙惟肖 细节分析 学习“规模宏大”部分 抓住数字体会宏大： 面积大：“20000平方米，相当于50个篮球场那么大。” 数量多：“近8000个”、“6000多个”组成巨大的长方形军阵。 同学们，用数字来说明是说明文中常见的，但我们读的时候，别让它一晃而过，也应该让它和我们熟知的事物比照一下，就更能体会到它的宏大了。 “一号坑上面，现在已经盖起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅，站在高处鸟瞰，坑里的兵马俑一行行，一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。” 通过“巨大”这个词语，也可以体会到规模宏大。 结合课文和图片，说一说你的感受。 学习“类型众多”部分 课文介绍了几种俑？ 将军俑、武士俑、骑兵俑和马俑。 补充：据资料介绍,光军吏俑就分为高级军吏俑、中级军吏俑和下级军吏俑；士兵俑又分为骑兵、步兵俑、车兵俑等，真是“种类众多”。 同学们，查阅资料，掌握更多的资料对于我们学习课文、深入理解会有更大的帮助。 将军俑 武士俑 骑兵俑 马俑 学习“个性鲜明”部分 秦兵马俑的魅力不仅是数量上的取胜，更在于它那“千人千面”的雕塑艺术。。 “个性”是指性格、气质。这些俑不能动又不能说，你怎么能感觉到他们不同的个性？ 通过对兵马俑神态的描写进行体会。 读一读课文第8自然段，边读边想象兵马俑的神态、动作。 “有的颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌手……” 去掉“好像”行不行？为什么？ 不行，因为“好像”后面的部分是作者的联想。 这一部分有个表达方面的特点，即先写了作者的所见，之后加入了作者的联想。 正因为有了联想才让我们读课文时，觉得兵马俑像活了一样，似乎有了盔甲之寒，有了肌肤之温，有了一颗砰然跳动的心脏，有了一双炯炯有神的眼睛…… 秦兵马俑规模宏大，类型众多，个性鲜明，难怪作者禁不住地赞叹！读一读文章最后一个自然段，注意体会作者的民族自豪感。