社会主义核心价值观与学习型城市建设!.pdfVIP

2017年4月 中共云南省委党校学报 Apr.2017 第18卷 第2期 TheJournalofYunnanProvincialCommitteeSchoolof CPC Vol.18 No.2 社会主义核心价值观与学习型城市建设 张祝平 （杭州市社会科学院 社会学研究所，浙江 杭州 310026） 摘 要：浙江是全国较早提出建设学习型城市目标的省份之一，探索实践了学习型城市建设的 多种模式。坚持普遍性与特色性结合、继承性与创新性融合、群众性与实践性黏合以及多层次、开 放性、立体化推进，是浙江学习型城市建设的重要理念与特色。社会主义核心价值观是城市精神的 方向路标，为浙江学习型城市建设提供了基本的价值遵循。全面持续推进浙江学习型城市建设，必 须始终植根于时代特点、国情特征和城市特色，牢牢把握培育和践行社会主义核心价值观这一主 题，以更好满足市民群众日益多元的学习需求为出发点，稳固现代化城市软实力竞争的战略支点。 关键词：社会主义核心价值观；学习型城市；浙江实践；价值遵循 中图分类号：D616 文献标识码：A 文章编号：1671-2994（2017）02-0052-06 学习型城市作为实现学习型社会的重要基石， 育行政部门就已经把面向社区居民的社区教育纳入 是城市现代化发展的新型模式，是更高水平全面小 终身教育体系构建和学习型城市建设的总体框架之 康社会的重要特征。浙江是全国较早提出建设学习 中，并在实践中初步探索形成了地方政府统筹、教 型城市目标的省份之一。浙江学习型城市建设以更 育部门主管、社区自主发展、社会力量支持和市民 好满足市民群众日益多元的学习需求为出发点，牢 群众广泛参与的社区教育管理体制，以及独立设立 牢把握培育和践行社会主义核心价值观这一主题， 社区学院和依托电大建立社区学院两种城乡社区教 ［2 ］ 坚持以点带面、以城带乡、城乡一体，坚持示范带 育运行模式。 动、分类指导、鼓励百花齐放和突出地域特色，坚 2002年12月，《杭州市人民政府关于杭州市构 ［1 ］ 持学以致用、倡导 “工作学习化、学习工作化。” 建终身教育体系建设学习型城市的实施意见》正式 有效促进了市民文明素质提升和现代化文明城市建 发布实施，其中明确了杭州市社区教育和创建学习 设。在推动全省经济社会发展、产业结构转型升 型城市的指导思想、目标任务及保障措施，为杭州 级，以及服务浙江新型城镇化建设、促进城市社会 勾画了处处有学习场所、时时有学习机会、人人有 ［3 ］ 治理创新和满足社会公众终身学习需求、实现自主 学习愿望的美好蓝图。 市民素质工程建设、社区 全面发展等方面发挥了不可忽视的作用。 教育网络基地建设、职工示范基地建设的持续推 进，以及新杭州人学习创业论坛、教育超市、市民 一、浙江推进学习型城市建设的创新实践 英语节、读书节 （会）等学习活动的广泛开展，使 终身学习成为城市生活的时尚，整座城市处处荡漾 浙江建设学习型城市建设始终深深植根于时代 着浓厚的学习气息。杭州的先行先试为浙江学习型 特点、国情特征和