西方教育家和pyp课专家从荀子的文章中找到了灵感 - 广东碧桂园学校.pptVIP

* * * * 一、基本情况汇报 2005年9月引入PYP小学国际课程，同年开始实验。 学生人数：545名 班级总数：23个 班额：每班最高限额为26人 语文、数学、英语教师：55名 外籍教师：4人，Miss Tamara Faouri, Mr. Ron Esposito, Mr. Justin Armbruster and Mr. Peter Devlin 信息技术教师：2人 体育教师：4人 艺术教师（美术音乐舞蹈）：6人 生活指导教师：17人 当我们的国人感叹“天上飞的，水里游的，路上跑的，手里拿的，家里用的，没有一样是我们创造的”时候， 当别人说我们只会模仿、拷贝、盗版的时候， 当别人提到诺贝尔奖金的时候， 当人们议论我们的10年教改，越改考试题目越难，越改作业越多，越改负担越重的时候， 我们不禁要问，我们的教育哪里出了问题？ 二、碧桂园学校为什么要引进PYP小学国际课程？ 先了解一下西方教育的元素： 西方教育自杜威近100年来，始终坚持贯彻生活教育思想， 具体体现在七个方面： 第一、健康元素 第二、责任（公民的权利和义务）元素 第三、有价值地利用闲暇时间元素 第四、积极的家庭成员元素 第五、必要的学习过程元素 第六、合乎道德的品质元素 第七、职业训练元素 二、碧桂园学校为什么要引进PYP小学国际课程？ 再看看这些元素在西方学校中的体现 健康永远是第一位的，体育与艺术