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實例：給孩子不同的體驗 陪孩子找到桃花源-宜蘭人文國民中小學 感謝聆聽與指導！！ * 特色課程、創新經營案例 講演者：顏佩如? Yen, Pey-ru, 國立臺中教育大學教育學系、師培中心副教授 電話: 04-2218-3053（研究室） yenpeyru@.tw 現今教育制度的深度反省 值得省思的教育制度 機器與書的定義 要進入與參與創新才能看到真相 視覺畫作-遠看近看皆不同 「學校創新經營」定義 學校為提昇教育績效， 營造有利於成員創造力發展的組織文化與環境， 鼓勵且引導成員參與創新活動， 藉由知識系統的管理與運作， 以系統化的經營策略，使創意得以形成、發展 及永續經營之動態發展歷程。 InnoSchool全國學校經營創新獎 中華創意發展協會所主辦的，將學校經營創新的內容分為五部份： 1.課程與教學貢獻； 2.學生活動展能； 3.校園環境美化； 4.社會與環境資源應用； 5.行政管理革新。 學校創新經營內涵 （一）知能創新，係指學校成員擁有利於推動學校創新的知識和技能。 （二）教學創新，運用創意以及行動研究，改進教學與評量的內容、方法及工具。 （三）組織文化創新，係指學校成員具有利於組織創新能力發展的動機、態度、信念、價值觀以及作為。 （四）行政管理創新，係指學校行政運用e化管理、品質管理、績效管理、知識管理及契約外包等創新的管理型態，或彈性調整組織的結構與運作方式，來促進