艾滋病健康教育调查问卷(请勿使用WPS打开造成文档内容变化)11.pptxVIP

艾滋病健康教育 调查问卷;调查目的 选择的理论及依据 调查问卷条目 问卷的理论框架 分工名单; 了解贵阳医学院在校大学生对艾滋病相关知识的认知情况以及他们对HIV感染者的态度，为有效地针对性进行健康教育提供理论依据。; 联合国艾滋病规划署执行主任米歇尔?西迪贝世界艾滋病日致辞：“我们必须心连心、共努力，使我们的声音汇聚在一起。我们现在有能力终结艾滋病流行。只要我们坚持我们的愿景，我们终将铭记梦想变成现实的那一天。;选择的理论及依据;;调查问卷条目及问卷的理论框架;1 调查对象 贵阳医学院大一、大二、大三以及大四的在校学生。 2 调查方法和内容 问卷参照国内同类调查资料，结合医学院的特点，自行设计问卷调查表。按年级分层后，以随机抽样的方法，由贵阳医学院艾滋病青年同伴教育的同学进行调查。调查的内容包括：艾滋病知识、传播途径、对HIV感染者的态度等10项。由于问卷设计对HIV感染者的态度问题，调查采用不记名方式填写，以保证问卷的真实性。 ;艾滋病调查问卷? 所在学校____________所在年级____________填表时间______________ 非常感谢您在百忙之中抽空配合我们的问卷调查，本次调查为匿名制，希望您能根据自己的实际情况准确填写。谢谢您的合作。 一．I型题（每题有A,B,C,三个选项，其中至少有一项正确答案。共六题，每题1分） 1. HIV代表什么（ ） 【知识类】 A.艾滋病病毒 B.艾滋病感染者 C.艾滋病菌 2. 如何知道是否感染艾滋病（ ）【知识类】 A.检验分泌物 B.抽血化验 C.检测尿液 ;3. 艾滋病的传播途径有哪些（ ）【知识类】 A.母婴传播 B.与艾滋病人一同洗澡 C.与艾滋病人共用剃须刀，牙具等 4. 下面选项正确的有（ ）【知识类】 A.艾滋病感染后会很快发病死亡 B.艾滋病在我国的流行处于增长期 C.艾滋病是免疫缺陷综合征 5. 你对艾滋病人的态度（ ）【态度类】 A.可以友好对待 B.害怕，要保持距离 C.歧视艾滋病人;6. 你认为艾滋病感染者的生活方式应该为（ ）【态度类】 A.他们可以像正常人生活 B.应与正常人隔离 C.应该长期住院接受治疗 二．II型题（7-10题共用备选答案，每题1分） A.是 B.否 7. 艾滋病是不是性传播疾病？（ ）【知识类】 8. 艾滋病是可以预防的吗？（ ）【知识类】 9. 你愿意与艾滋病感染者拥抱吗？（ ）【态度类】 10. 你愿意与艾滋病感染者共同用餐吗？（ ）【态度类】;分工名单