北师大四下三角形内角和.pptVIP

* 三 角 形 的 内 角 和 北师大版四年级数学下册 学前准备 锐角三角形 直角三角形 钝角三角形 等边三角形 等腰三角形 2．三角形按照角的特点可以怎样分类？ 在下面写一写，并且说出各三角形都有 哪些特点。 锐角三角形: 直角三角形: 钝角三角形: 三个角都是锐角。 有一个角是直角。 有一个角是钝角。 3．等腰三角形和等边三角形分别有 什么特点？并且写出等腰三角形和 等边三角形的关系。 等腰三角形:有两条边相等;两个底角相等。 等边三角形：三条边都相等，并且三个角都相等。 等边三角形是特殊的等腰三角形。 1800 4、这是一个什么角？有多少度？ 5、已知∠1＝ 300, ∠2＝ 800, 求∠3的度数。 300 800 ？ 70° 三角形内相邻两边形成的角叫作三角形的内角。每个三角形都有三个内角。 ） ） ） 1 3 2 ∠1、∠2、∠3都是这个三角形的内角。 我的三个内角 的和一定比你大。 是这样吗？ 算一算，三角形的内角和是多少度呢？ 30 45 45 60 90 90 三角尺 探究活动一：量一量 2 3 4 6 1 5 各个内角的度数 三个内角的和 三角形 1 2 3 4 5 6 形状 小组讨论： 1、小组内交流测量的结果，每个人的测量结果都一样吗？你们有什么发现？ 2、三角形的内角和是180°，为什么会出现其它的测量结果？ 探究活动二：剪一剪，拼一拼 3 2 3 1 平角：=1800 把三角形的三个角撕下来再拼到一起，发现∠1、∠2、∠3恰好组成一个平角，即∠1＋∠2＋∠3＝180°。由此得出三角形的内角和是180°。 探究活动三：折一折 1 1 2 2 3 3 把∠1向下折，折时注意平行折，使∠1的顶点落在它的对边上，再折∠2、∠3，使∠2、∠3的顶点都与∠1的顶点重合。发现∠1、∠2、∠3恰好组成一个平角，即∠1＋∠2＋∠3＝180°，由此得出三角形的内角和是180°。 结论： 三角形的内角和与它的形状、大小都（ ），所有三角形的内角和都是（ ）。 无关 180° 巩固练习 在下面的直角三角形中，∠A的度数是多少？ 300 ∠A=1800-（ ）-（ ） =（ ） A B C 90° 30° 60° 猜一猜，可能是什么三角形？ 游戏：帮角找朋友 600 300 450 900 520 460 540 800 （每组卡片中，哪三个角可以组成三角形？） 一个等腰三角形的风筝,它的一个底角是700，它的顶角是多少度？ 一个等腰三角形的风筝,它的一个底角是700，它的顶角是多少度？ 1800－700×2 1800－700 －700 700 700 400 内角和1800 *