台南市永康区崑山国小转学生辅导活动计画.docVIP

台南市永康區崑山國小轉學生輔導活動計畫 一、 依據：本校輔導室行事曆計畫。 二、 目的 （一） 協助轉學生認識本校環境，增進適應環境的能力。 （二） 給予轉學生關懷與協助，使其有歸屬感。 （三） 了解學生並提供支援，建立良好師生關係，符應友善校園精神。 三、 實施對象：本校轉入學生。 四、 實施時間 （一） 寒暑假轉學生：每學期第1個月內辦理該學期統一輔導活動。 （二） 學期中轉學生：於該生轉入1週內辦理個別輔導活動。 五、 輔導流程： 六、 實施方式 （一） 建立轉學生學生名冊。（ 附件一：含家庭狀況與個人情況分析） （三） 我愛崑山：採團體輔導活動形式，讓學生分享話題。 1.我最喜歡崑山校園的環境是…：(學生分享自己最喜歡的校園空間) 2.我喜歡/不喜歡來崑山上學，因為…：(引導學生說出來崑山上學的心情) 3.有一些事我弄不清楚，我想問…：(協助學生熟悉學校的人事物) （四） 我的許願箋：用影印紙列印 1.發給每位轉學生1張信箋（附件二），請學生填寫煩惱困擾及在交友、適應和學習上希望達成的願望，將信箋收藏在輔導室。 2.輔導組在學期結束時，讓每位轉學生看自己的許願箋，記錄是否已達成願望，或者有了不一樣的想法；輔導室從中觀察是否達成輔導目標。 （五） 關懷(輔導)情形通知單：於輔導活動後1個月，由輔導組訪談導師，將孩子對學習及環境的適應情形記錄在通知單上告知家長（附件三）。 （六） 個別輔導諮商：如導師發現轉學學生有不適應狀況，通知輔導室為其安排認輔老師或個別輔導諮商。 七、 本計畫經校長核可後實施，修正時亦同。 輔導組長 註冊組長 輔導主任 校長 （附件一） 班別 姓名 轉入日期 家庭狀況簡述 個人情況分析 台南市永康區崑山國小轉入學生名冊 （附件二） 台南市永康區崑山國小許願箋 ___年___班姓名______________ ◎我擔心的事： ◎來到新的學校，我最期待的事： ◎我的願望： （附件三） 台南市永康區崑山國小轉入學生關懷(輔導)情形通知單 班級 年 班 發生時間 102 年　 6 　月 17　日 學生姓名 處理方式 □面談　□電話　□其他 輔導老師 處理結果 □問題獲得解決　□持續追蹤辦理 內容摘要 備註 學習及環境的適應情形描述 教師處理策略與建議 轉學生 轉入 註冊組編班 通知導師 ??將名單給輔導組 ?班級輔導觀察 ?將適應情形告知輔導 導師 輔導組 ?進行輔導活動 ?通知家長孩子適應情形