213学年第一学期学校工作计划.doc

2013-2014学年度第一学期 母亲中学工作计划 在过去的工作中，母亲中学在上级的正确领导下，在全体教职员工的共同努力下，各方面工作有序开展：教育教学质量稳步提升，教学改革不断推进，学校管理井然有序，师生面貌焕然一新。进入2013学年，教师聘用工作已结束，我们也扩了两个班，达到66个班的规模，给我校的空间带来了巨大压力，我们既要冷静对待现有的困难，更要乐观迎接未来的挑战。新学期伊始，为扎实有效地开展各项工作,营造和谐的教育发展环境，推进素质教育的健康发展，创建母亲中学特色的一流学校，特制定本学期工作计划。 一、指导思想 我校要严格按照上级有关要求，深入贯彻落实党的十八大精神，以和谐发展的理念为统领，以更新教育理念为先导，以提高育人质量为核心，以学校安全为基石，以关注每一个学生、促进学生素质全面健康发展为目标，以建设高素质的教师队伍为根本，以科学的管理为保证，全面贯彻教育方针，坚持质量立校、以德兴校、科研强校、管理治校的办学宗旨，全面改变学生风貌，多渠道提升教师素质，全方位提高学校质量。以学生自主发展和注重细节管理、过程管理为主线，抓住现时发展机遇，全面加大工作落实和检查力度，促进学校各项工作健康和谐发展，为创建有母亲中学特色的初中名校而不断努力。 二、工作重点 1、狠抓集体备课，提高编写导学案的质量，强化随堂听课，全面改革课堂，严格规范作业，深化校本教研，切实维护好质量生命线，确保我校在教学质量方面的领军地位和良好信誉。 2、继续加强学生良好习惯的养成教育，大力倡导班级工作的精细化，推进班风、校风的建设。深入开展“好习惯伴我成长”系列活动，关注学生心理健康。 3、落实上学期的课题，合理安排时间，通过扎实有效的研究，总结出研究成果。 4、抓主题、抓活动、抓普及，积极组织学生参加各类活动，创建书画特色学校。 5、加强“绿色生态”校园建设，确保校园安全。认真实施教师岗位安全责任制，落实责任追究制；继续做好每周一次的安全疏散演习；建好安全管理台帐，创建平安、文明、绿色、和谐的现代化校园。 6、加强教师学习，加强各年级、各科组的精细化管理，注重学科组建设和年级的均衡发展。 三、任务目标 （一）全面提高教育教学质量，坚定质量立校。 1、质量是学校的根基，成绩才是硬道理。本学期我们要继续以提高教育教学质量为重心，通过加强课堂改革和管理、学生管理、制度管理、考核管理确保教育教学成绩的优先地位，加快优势学科的经验总结，加强弱势学科的指引和培训，力争全校所有学科的成绩都在镇排第一。 2、加强集体备课，提高编写导学案的质量。所有文化科实行导学案教学，导学案要通过“备课组个人初备——集体研讨——修正导学案——课后交流与反思”等几个环节，以提高备课的有效性，要注重学法指导。以后作业的检查主要就是检查学生对导学案完成的情况。 3、全面改革课堂，重视小组建设，鼓励小组合作、探究，培养学生良好学习习惯。根据镇教育局《全面推进初中课堂教学改革的实施意见》，各学科的教师都要十分重视学生良好学习习惯的培养，重视小组建设，抓好小组长，关注小组评价，减少教师讲课时间，提高每一个学生的学习兴趣，让学生在快乐中学习、提高，全面提高教学质量。 4、推进两大工程，搭建成长平台。一是“春蕾工程”， 今年我校进入了一批新教师，加上近几年的青年教师已达20人左右，青年教师要注重内在素质的提升，要制订好个人专业发展的计划，一步一个脚印地去实现奋斗目标。每一位导师要发挥传、帮、带的作用，引领青年教师在本职岗位上挥洒青春，建功立业。二是“名师工程”， 本学期，我们将继续开展“每周一课”活动，展示名优教师风采。同时进一步完善校内名师的评选机制，鼓励骨干教师申报校级名师，通过听汇报、看资料、比业绩的方式，命名首批校级名优教师。学校为名优教师外出听课、进修、参与教育科研、发表教学论文创造条件，使更多的教师成长为“校级名优教师”， 成为镇、区学科带头人，形成更加合理的人才梯队。 5、继续完善教研报告制度和组长听课报告制度，创新听课模式。树立“一个好组长等于一个好学科”的思想，科组长、备课组长要更多地参与教学管理，大胆负责本学科的教研组织工作，认真做好本组内的交流与学习的引领工作。本学期将继续进行“推门听课” 和“科组内公开课”、“校内优秀教师示范课”相结合的听课活动，同时采取“请进来，走出去”形式，提高教师课堂的针对性。本学期，行政人员听课不少于35节，科长、各级骨干教师、学科带头人、三年以下新教师不少于30节，其它教师听课至少20节，鼓励跨学科听课，听课中至少有五分之一为跨学科听课。 6、强化课程管理，按要求开齐开足学科，加快校本课程研发工作，立足书画艺术，全面提升学生素质。班主任和语文教师要充分利用好每周中午开设的十分钟写字课，努力提高学生书写汉字的能力。同时设想每周每班至少上三节综合实践