二上数学苏教版6的乘法口诀窗1-2.docVIP

2 年级 数学 学科备课 课题名称 6的乘法口诀 课 时 2 拟授课时间 10.9 主备老师 教学目标 使学生进一步掌握乘法的意义，熟练掌握6的乘法口诀并运用。 教学重难点 能熟练运用６的乘法口诀正确求积 教学准备 多媒体 一 次 备 课 二 次 备 课 复习导入 把口诀填完整。 一六得（ ） （ ）六十八 五（ ）三十 （ ）六十二 （ ）四二十四 六六（ ） 指生背诵6的乘法口诀。 师：今天我们继续来和凯蒂解决其他的数学问题。 解决问题 1、师：上节课我们还有一个问题，你能帮凯蒂解决吗？ 出示：茶几上放了多少个纸杯？ 2、学生独立思考，观察和上节课的例题有什么不同？ 独立解决问题后，集体研讨。 3、指生回答，学生可能有多种解答方法，师及时板书： 6+6+6+2=20（个） 6×3+2=20 （个） 3×6+2=20 （个） 4、师：你是怎样做的？生可能会回答：把每摞纸杯的个数加起来。先算3个6是多少，再加上2。 师及时对学生的回答给予肯定。 5、师：你们说的真棒！想的办法真多！只有相同加数的才能用乘法，而其中的2和别的数不一致，所以要加上。这样的题型是混合运算，记得要先算乘法，再算加法。记住了吗？ 三、巩固练习 1、我说你来写口诀。 先同桌互说，然后老师来说学生写。 2、算一算。你发现了什么？ 2×6+6= 3×6+6= 4×6+6= 5×6+6= 3×6= 4×6= 5×6= 6×6= 3、 做一件衣服用2米布，做6件同样的衣服用多少米布？ 4、每人画六幅画，4人一共画多少幅画？ 5、三个小朋友每人到商店买了5枝铅笔，每枝铅笔六分钱，一共用去多少钱？ 课堂总结 你还有什么问题吗？我们一起来研究。 布置作业 背诵1-6的乘法口诀和算式。 板书设计： 6的乘法口诀 6+6+6+2=20（个） 6×3+2=20 （个） 3×6+2=20 （个） 课后记： 正阳路小学2012-2013学年度第一学期备课