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江苏教育学院精品课程《高等数学》教案 同济五版第0 章 第0章 引 言 我们这门课程叫高等数学，它的内容包括一元和多元微积分学，无穷级数论和作为理论 基础的极限理论，以及作为一元微积分学的简单应用——常微分方程。由于构成它的主体是 一元函数微积分学，所以有时又称为微积分。 17世纪（1663年）Descartes(笛卡尔法国哲学家、数学家,1596-1690)建立了解析几 何，同时把变量引入数学，对数学的发展产生了巨大的影响，使数学从研究常量的初等数学 进一步发展到研究变量的高等数学。微积分是高等数学的一个重要的组成部分，是研究变量 间的依赖关系——函数的一门学科，是学习其它自然科学的基础。 高等数学研究的主要对象是函数，主要研究函数的分析性质（连续、可导、可积等）和 分析运算（极限运算、微分法、积分法等）。那么高等数学用什么方法工具研究函数呢？这 个方法工具就是极限，也称为无穷小分析法。从方法论的观点来看，这是高等数学区别于初 等数学的一个显著标志。 由于高等数学的研究对象和研究方法与初等数学有很大的不同，因此高等数学呈现出以 下显著特点：概念更复杂,理论性更强, 表达形式更加抽象, 推理更加严谨. 因此在学习高等数学时，应当认真阅读和深入钻研教材的内容，一方面要透过抽象的表 达形式，深刻理解基本概念和理论的内涵与实质，以及它们之间的内在联系，正确领会一些 重要的数学思想方法，另一方面也要培养抽象思维和逻辑推理的能力。 学习数学，必须做一定数量的习题，做习题不仅是为了掌握数学的基本运算方法，而且 也可以帮助我们更好地理解概念、理论和思想方法。但我们不应该仅仅满足于做题，更不能 认为，只要做了题，就算学好了数学。 高等数学中几乎所有的概念都离不开极限，因此极限概念是高等数学的重要概念， 极限理论是高等数学的基础理论，极限是高等数学的精华所在，是高等数学的灵魂。因此很 好地理解极限概念是学习好微积分的关键，同时也是从初等数学迈入高等数学的一个重要阶 梯. 本课程名称: 高等数学 本课程开课时间: 2学期, 其中分为高等数学(Ⅰ), 周课时为6节, 共计98+98=196; 高等数学(Ⅱ),周课时为4节, 共计72+72=144. 考核形式: 考试 学习方法: 真、苦、巧、活; 课前预习、重点听讲、简记笔记、整理咀嚼、后作练习. 第 1 页 共 3 页 江苏教育学院精品课程《高等数学》教案 同济五版第0 章 详细课时安排: 课程等级 第一学期 第二学期 内 容 学时 内 容 学时 函数与极限 22 空间解析几何与向量代数 16 导数与微分 22 多元函数微分法及其应用 14 微分中值定理与导数的应用 18 重积分 18 Ⅰ级 不定积分 18 曲线积分与曲面积分 16 定积分 9 无穷级数 18 定积分的应用 9 微分方程 16 合计