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從研究生指導經驗談研究生如何管理論文研究 某老師眼中的研究生類別 夥伴等級 夥伴等級是將你的論文與老師的研究結合，你希望完成論文並獲得學術研究經驗，老師希望發表論文、爭取研究計畫，雙方在互助互利的基礎上分別承擔責任，共同合作研究 一般等級 以拿到文憑為最高原則，論文應付過去就是了，請選擇一般等級，這也是預設選項。一般等級的學生不必擔負研究夥伴的義務，但是不得壓榨這位老師，這位老師除了遵守學校相關規定之外，沒有魔法可實現你的畢業願望 碩士論文研究管理 規劃 執行 管控 關鍵之一 Well begun is half done. Important Insightful Innovation Interesting 標準訂在哪，成就最多到哪 羅大佑的童年 一天又一天，一年又一年，等待著美好的童年 碩一下學期，暑假過去了，等待著完美的proposal 嗯…..! No…..! 繼續 碩二上學期，碩二下學期，老師讓我畢業吧！ 如何加緊 文獻探討 線上資料庫搜尋-效率 讀好的國際期刊-提升自身的能力(英文、研究方法、邏輯推論、文字能力…) Cross references-相關重要文獻 研究方法 知道愈多，研究設計愈得心應手 多看、多聽、多討論、多請教 話說回來 兩年的辛苦傑作，總有一個可以發表的地方。But where? 關鍵之二 Actions speak louder than words. 時間管理 行事曆是你最忠實的朋友 Get one! 執行力 普通的執行能力勝過最好的規劃 喜歡研究或接近這樣的人 人生三T (來源不明：電子郵件) ? 越戰時，美國最高統帥魏摩爾將軍檢閱傘兵時，一一詢問他們的體驗感受。 第一位傘兵毫不考慮地脫口而出：「我愛跳傘！」 第二位傘兵也是亢奮熱情地說：「跳傘是我生命中最重要的經驗！」。 魏摩爾將軍頻頻點頭，覺得美軍的士氣高昂。 到了第三位傘兵，哪知答案竟是：「我不愛跳傘。」 氣氛大變，魏摩爾將軍很不解地問：「那你為什麼選擇當傘兵呢？」 這名傘兵面不改色地回報：「我希望和這些熱愛跳傘的人在一起，他們可以改變我。」  關鍵之三 It ain’t over till the fat lady sings (till it’s over). 思考題 當對方打擊者朝你的守備方向擊出一隻高飛球，可能是全壘打。 What will you do? Go catch it! 我的經驗 只要不下車，總會輪到你的 Example #1 Tao, Y.-H., Chang, C.R. and Chen, C, P., Unmet Adoption Expectation as the Key to e-Marketplace Failure: A Case of Taiwan’s Steel Industry, accepted, Industrial Marketing Management, 2006/8 鋼鐵電子市集 動機與目的 採用因素?失敗分析 理論基礎 Why not TAM or DOI models? critique文獻的支持 Low Response Rate ? 台灣製造業及大學激增 Case-to-Variable Ratio 5:1 Issue Missing critical factors! Case-to-Variable Ratio Issue Rule of thumb 5:1 ratio of case to variable ( Hair et al. (1998) Debates : Roberts et al. (2001) who claimed that the rule of thumb to exploratory studies could be loosened based on the evidences of existing references 18 samples of top IS journal articles with exploratory factor analysis below 5:1 ratio Abdul-Gader Kozar (1995) from Management Information Systems Quarterly Essex et al. (1998) from Journal of Management Information Systems “Cattell (1988) clearly indicates that factor analysis can be performed be