语文一轮公开课116.pptVIP

三年十八 人见人夸 2011年12月26日 一轮复习公开课 第四场：语文 本课流程 一、课头选择题速练（每题3分，共9分） 1.熟语 2.病句 3.语言连贯（排序） 二、文言文阅读难点过关（以笔译带选择） 1.回顾（熟记）相关理论指导（虚实结合） 2.难点失误教训与突破经验总结（务实） 三.反馈练习 四、总结，梳理。 一、课头选择题速练 1.下列句中划线的熟语，使用正确的一项是： 13．下列各句中，划线的成语使用正确的一项是 A．专家指出，强烈的地震极易引发海啸，沧海横流，巨浪奔腾，对人民的生命、财产安全造成巨大威胁，应切实建立健全预警机制。 B．季老一生光明磊落，胸无城府，始终都保持了天真纯朴的本性，不求名，不为利，不媚上，不畏权；即使处在政治漩涡中，他也丝毫没有改变。 C．由于国家出台了一系列抑制房价的措施，素有金九银十之称的楼市，交易情况不瘟不火，价格继续僵持，在平淡中迎来了年内最后一个销售的关键期。 D．河南省针对“瘦肉精”的问题，明确规定了畜牧、 商务、工商、食品药品、公安等相关部门的职责， 要求各行其是，形成合力。 一、课头选择题速练 2.下列没有语病的一项是： 14．下列各句中，没有语病，句意明确的一句是 A．最近卫生部组织打击违法添加非食用物质和滥用食品添加剂的专项活动，公布了4批43种可能违法添加的非食用物质和19种易被滥用的食品添加剂的黑名单。 B．部分家长在教育孩子的过程中过分偏重于理性教育，过多地注入了成人的思想，孩子天性中的爱游戏、爱求知、爱趣味、爱幻想被忽略了。 C．随着一场大雪的到来，使华北地区持续了近三个月的旱情得到了初步的缓解，但要彻底解除旱情还需要更多的降水。 D．受地震的影响，日本宫城县境内出现了宽约 4米的断裂带，这是日本最大的有地震观测史以来的地壳变动纪录。 3.将下列句子按一定的逻辑顺序组成一段话， 排列顺序恰当的一项是： 15．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 教育顺应人的天性，这一理念被无数的教育学家肯定，?? ????????????，??????????? ，????????????，???????????，??????????? ，???????????? 。 ①西方博学且天才的教育家夸美纽斯也认为，教育应该考虑儿童的性格和年龄特征 ②道家思想更注重“道”与“自然”在个人发展方面的无限效力 ③因为“有些人是伶俐的，有些人是迟钝的；有些人是温柔顺从的，有些人是强硬不屈的” ④中国古代教育思想家孔子就非常强调“因材施教” ⑤此外，他也要求学校教学要适合学生的年龄，凡超出了他们的理解和东西不要让他们去学习 ⑥教育对他们应当区别对待 A．①④②⑤⑥③??????? B．③②①④⑥⑤???????? C．④②①③⑥⑤???????? D．⑥⑤②④①③ 文言文阅读难点过关1 （以笔译带选择） 回顾（熟记）相关理论指导 （学案填空） 熟记考纲要求与解读（重点信息回顾、梳理填空） 1.理解常见文言实词在文中的含义 2.理解常见文言虚词在文中的意义和用法 3.理解与现代汉语不同的句式和用法 4.理解并翻译文中的句子 熟记提纲重要理论 1.笔译要诀： 字字落实，文从句顺 2.灵活使用“六方法”： “留删换”、“调补猜” “猜”需要运气 3.合理推断的五种方法回顾： 第一、联想推断法 例：不以外夷见忽 联想课文 《孔雀东南飞》“兰芝初来时，府吏见叮咛” 联想生活 见谅 不因为我是外夷而轻视我。 3.合理推断的五种方法回顾： 第二、语言结构推断法 例：忠不必用兮，贤不必以 3.合理推断的五种方法回顾： 第三、辨析词性推断法 根据词语在句中的位置，推知它的词性，进而推知它的词义。 例：据殽函之固，拥雍州之地 3.合理推断的五种方法回顾： 第四、语法分析推断法 主语、宾语大多由名词、代词充当， 谓语大多由形容词、动词充当， 定语由名词、代词充当，状语由副词充当。 根据它们所处的语法位置，推知它的词性，进而推知它的意义。 例：信知生男恶，反是生女好 3.合理推断的五种方法回顾： 第五、语境分析推断法 例：而渔工水师虽知而不能言 联系大语境，联想当时的生活环境判断（常识） 文言文阅读难点过关2 总结难点失误教训 总结难点突破经验 未用联想推断法导致笔译或选择吃亏 1.四模 庙堂专务姑息，以故功不克就（吴曼） 克勤克俭 能够 2.二模 曾不闻出一人一骑为之救助（李恒宇） 天地曾不能以一瞬 竟然 连……都 3.2011江西卷 虽自谓贲、育，