语文第七册第一单元课件46.pptVIP

深入其境方知教材别有洞天 品尝其味方知教材魅力无限 语文，应该是一缕清风，怡荡着我们的心海，使我们的天空四季蔚蓝；应该是一阵细雨，滋润着我们的心田，使我们的人生永不枯竭。它轻轻的从我们身边走过，飘然间，我们抓住了它的永恒。语文又是一门终身受益的学科，学好语文就犹如拨开荆棘，寻找到一条通向文学殿堂的路。 研说流程 说课标 阶段目标 单元内容标准 知识与技能的整合 教材的编 排特点 教材的基本结构 说教材 教学建议 评价建议 课程资源开发利用 说建议 网络资源 教材资源 自然资源 说课程资源的开发与利用 知识与能力 过程与方法 情感态度与价值观 语文教学目标 既有以一贯之的情感态度价值观目标，又有可以分出层次的学习方法、学习能力等方面的目标，各个学段之间的目标环环相扣、螺旋上升。 第二学段教学目标 阅读 初步会默读,学习略读, 初步把握文章主要内容。理解词句意思，体会其在表达情意方面的作用。 口语交际 学会倾听,领会要点,把握主要内容,能清楚明白地讲述见闻,能具体生动地讲述故事. 识字写字 有初步识字能力, 认识2500个,会写2000个。 综合性学习 收集资料,共同讨论,表达自己的观察所得,尝试运用语文知识和能力解决简单的问题. 写作 能不拘形式地写下见闻感受和想象,学习修改习作中明显的错误. 单元教学目标