诱思探究之记念刘和珍君.pptVIP

选材：都是现实生活中的，写他们的音容笑貌，行为事迹，字里行间的真挚情感和深刻的感悟。 意义：这些文章可以帮助我们增长见闻，明辨事非，领悟时代精神和人生意义。 方法：透过人与事的描写，揣摩人物的言行、心理，体察人物的个性情操，看作者如何在人物描写中体现对人物品行的评价，如何在叙事中表现或隐或显的情感倾向。 细节：注意文章中哪些地方最能触动你的心灵，让你过目不忘，想想这是为什么？ 一、初涉文本，整体感知 ?????????? 【我眼中的鲁迅】 ?????????????????? 延安中学高二（10）班??黄于尘 改变，有时候也许就在一个瞬间。 以前，我总觉得世人竟会称鲁迅为一代文学大师而困惑，而不解。毕竟不是生于动荡年代，我无法体会到老师每每讲解《呐喊》、《彷徨》时的无奈和佩服，也无法了解“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”这种沉重的父爱，就算是比较浪漫的《朝花夕拾》对我来说也是一样的无聊与不解。??????????? 也许是因为自身没有经历过那样的动乱，看到的有关鲁迅的文章永远都只是一堆枯燥乏味毫无华丽辞藻修饰的所谓简朴的文字。相比之下，同时代的文章也有如朱自清、林语堂一样充满细腻感情，笔下情思游动，描绘栩栩如生的佳作。所以我毫不犹豫地成为了朱自清他们的读者。 然而一个短暂的下午改变了我。只是一个下午，在上海鲁迅纪念馆停留短短三个小时以后，我从此对鲁迅敬佩有加。