说课-试验设计与数据处理46.pptVIP

在软件应能用能力方面，我们选择了三个软件，Excel、Origin以及SPSS。课程中我们将配合理论课内容，教授学生这三个软件在实验设计与数据统计中的应用。其中Excel和SPSS是重点训练软件，Excel是因为作为最常用的办公软件，几乎所有电脑都有安装，能实现课程中大部分统计功能，所以让学生重点学习；SPSS是最流行的统计软件，其课程中所涉及的所有实验设计及数据统计处理的内容都能在SPSS上方便实现，因此也作为一个重点。Origin作为化学学科里面应用最广泛的一个软件，在我们课程里面只介绍其基本作图功能。 * * 三、课程设计与教学方法。在选定教学内容之后，我们根据每个知识模块对应岗位能力层次由低到高以及学生认知由易到难的顺序，将这7个知识单元进行序化。然后，考虑学习的一般规律，我们将Excel与Origin这两个软件的教学拆分，理论课与上机课穿插进行，如，学生在学习完有限数据统计处理之后，立即上机学习运用Excel实现在理论课中学到的统计方法解决实际问题。这样的安排，能让学生将理论课的知识和软件运用能力有机结合起来，提高学习效果。而在理论课上完之后，我们再集中安排SPSS软件的应用学习，主要是考虑到这款软件毕竟对于大部分学生来说都很陌生，集中、连续性的学习可能对学生掌握其使用更有好处。 * 接下来我们进行教学设计。首先我们分析了学生的学习状态：在进入课程学习之前，学生已经完成基