2012省质检语文作文讲评346.docVIP

2011——2012学年福建高三省质检语文试卷作文评讲 公开课主讲教师：许剑平 教学目标：提高学生的写作水平。 教学重点：漫画作文立意，找出写作上的弱点。 教学难点：漫画作文立意。 教学内容及步骤： 作文题：三幅漫画。（见试卷） 二、漫画作文审题立意的“三看”、看漫画的标题眼睛是心灵的窗户，漫画的标题就是漫画的眼睛。所以说看漫画，标题是我们理解漫画寓意的一个窗口。 【典型例题】阅读下面的图画材料，根据漫画的寓意，选择一个角度构思作文，题目自拟，文体不限，写一篇不少于800字的作文。（见漫画1） ? 漫画1 【方法解说】 这幅漫画笔墨简括，形象突出，发人深思。画中的人全身缠裹着，腰间捆着带子，只露着一张脸，从他的神态上看，显得很满足的样子。仅从这些出发，我们不太容易看出漫画的寓意。然而，标题“永不走路，永不摔跤”，点出了这人的病态心理，因为惧怕摔跤，便甘愿“永不走路”，这是十足的逃避主义。联系现实人生，可拓展为因惧怕失败和磨难，就“因噎废食”，不敢去进取和斗争。现实生活中，这样的人与事还少吗？所以说，从漫画标题入手，是我们把握漫画寓意的一个捷径。、看画面细节漫画属造型艺术，又属喜剧艺术，主要通过画面来反映现实生活或时事。由此，我们在审漫画题时，一定要仔细观察画面，漫画作文要仔细观察漫画中的人、物、景、情，把握其性质，抓住画面所包含的褒贬对象，这样才能全面领会漫画的寓意。 【典型例题】阅读下面一则漫画，根据漫画的寓意，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的作文。（见漫画2） ? 漫画2 【方法解说】 这是一则名为《无题》的漫画，但从标题上根本无法揭示其寓意，然而画面非常清晰。从画面入手，这是我们欣赏漫画最常用最直接的方法。这幅画反映的是在商品经济的冲击下，学龄儿童备受“读书无用”等思想的影响，为了挣钱，放弃读书求学的大好机会，盲目“下海”，当起“小文盲个体户”来。在读图时，要特别注意图中的一个细节：“小文盲”在书写招牌中的“茶叶蛋”三个字时，竟然写错了两个。、看漫画的艺术手法漫画是用线条、色彩来表情达意的，它的表现手法有夸张、变形、比拟、象征等，而以夸张、变形为主要创作手段。夸张变形就是改变人或物正常的比例关系，有意识地让其夸大或缩小，拉长或缩短，通过大与小，方与圆，曲与直，虚与实的对比手法，使表现出的形象鲜明、典型，表达的意旨更明确，更深刻。夸张之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。 【典型例题】请阅读下面的漫画《畸形儿》后，写一篇文章，文体不限，文章的主旨应该与漫画的寓意相符，不少于800字。（见漫画3） ? 漫画3 【方法解说】 这则漫画构思奇特，看似离奇。这是作者充分运用了夸张的艺术手法，通过改变人物正常的比例关系，有意识地让其夸大和缩小，以形成鲜明的对比，来揭示漫画的主旨：人们的物质欲望与生活水平极高，而文化修养水平极低。随着经济的快速发展，人们的生活水平一步步向小康迈进，同时，也出现了与人们的文化水平极不对称的现象。夸张是创作漫画常用的一种手法，我们欣赏漫画，对这一手法要有所熟悉。 ：同学们在审读漫画作文材料时，一定要注意以下两点：1.观察漫画时，把握好漫画作者的意图，忌节外生枝，捕风捉影。2.不能停留在画面本身，而应以此展开，联系社会生活实际，上升到理性的思考，揭示出人生、社会的规则或哲理。 文章立意不合理的典型：2012-4-15 找准自己的位置 【例文】王育真 溪流选择了高山，因而才有涓涓细流的灵动；马儿选择了苍茫大地，因而拥有一跃千里的豪迈；雄鹰选择了辽阔的天空，因而拥有搏击蓝天的气势。每个人都是这茫茫人海中的一员，从事着不同的工作，而只有找到适合自己的人生，才能绽放生命的精彩。 找准自己的位置，才能获得一份恬然洒脱的心情。 陶渊明面对官场的黑暗，决定弃官归隐。几朵淡菊，一杯浊酒，几亩薄田，一声轻叹，我们看到一位淡薄名利隐士的悠闲生活，真令人赞叹啊?陶渊明面对种种的挫折，选择归隐田园，是一种明智的选择。他找准了自己的位置，才让生命有了重新燃烧的激情，才让人生的价值得以体现。 找准自己的位置，才能成就辉煌的人生。 从一个令人羡慕的哈佛学子到成为微软帝国的主席，比尔盖茨，一个家喻户晓的天之骄子。为何在众多才华出众的学子中他能脱颖而出呢？不正是由于他敢于做出自己的选择，找准了自己的位置，从而有了举世瞩目的成就，登上人生的高峰。正如奥斯卡所说的“适合自己的便是有意义，有价值的。”是啊，每个人都各有自己的长处，善于寻找属于自己的一方土地，你才能耕耘出人生的七彩之花。 找准自己的位置，才能收获幸福与甜蜜。 回想小沈阳的明星路，令人赞叹。试想，如果当初不是选择拜赵本山为师，放弃走刘德华、成龙的路，那么，今天就不会有红遍全国的小沈阳。可见我们不能轻易选择别人走过的路，适合自己的才是最好的，人生道路千万条，总