课件平移变换(说课)46.pptVIP

如图所示，是小李家电视机的背景墙面上的装饰板，它是一块底色为蓝色的正方形板，边长18cm, 上面横竖各两道红条进行装饰，红条宽都是2cm，问蓝色部分板面面积是多少？ * * 一、教材分析 二、目标分析 三、教学方法 四．教学过程 五．设计说明 本节教材是大纲新增内容之一,它是继学生学习了轴对称图形，探索了轴对称变换之后，对生活中另一种图形变换所进行的探索。 前面章节所学的“图形的初步知识”，“三角形的初步知识”，使学生对图形有了基本的认识，但这些认识多限于“静态”，学习图形的变换使得学生以“动态”的角度去认识图形，是一次认知角度的大转变，具有重要的现实意义，也为今后进一步学习其它图形的变换和相关的应用打下基础。 本节教材是贯彻实施素质教育、充分体现新课标精神、培养学生实践能力的很好的教学载体。 一、教材分析 教材的地位及作用： 教学重难点： 重点 难点 认识平移变换，并理解其性质；掌握平移变换的作图方法。 平移变换的尺规作图方法。 一、教材分析 二、目标分析 知识与技能目标 情感与态度目标 过程与方法目标 通过具体实例认识平移变换；理解平移变换的性质，并会按要求作出图形经平移变换后所得的像，同时能描述一个平移变换。 学生通过观察、分析、操作、运用以及抽象概括等过程，经历探索平移变换的性质、探求