课程改革理念与听、评课46.pptVIP

（二）听课时应记录（关注）什么 1.关注教学环节设计 2.关注重点、突出难点 3.关注教法与学法 4.关注辅助手段的应用与板书设计 5.关注练习设计与知识拓展 6.关注角色介入 * * * * * * * * * * * * 课程改革理念与听、评课 高 月 发 中国管理科学研究院学术委员会 特约研究员 电子信箱: GaoYF688@126.com 电话 （05322010.3.13 引言： ◆什么是课程? 课程是知识，课程是经验，课程是活动。教材不等于课程！ ◆什么是课程资源？广义的课程资源无处不在，无处不在（如图书馆、微机室、校内和校外）。一切有助于学生实现有效学习活动的人或事物，都是课程资源（四种利用不够充分的资源是教材、学生、随机事件、网络）。教材是基本的课程资源，教师是最重要的课程资源。 ◆什么是课程标准？课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价教育质量的基础性文件。课程标准体现了国家对不同阶段的学生在知识与技能、过程与方法、情感态度价值观等方面的基本要求，规定了各门课程的性质、目标、内容框架，并针对课程实施中的重要问题提出了建议。 ◆义务教育制度确立后,课程建设四方面比较突出的进展： 一是在课程管