语文：第25课《马致远曲二首》课件(沪教版五四制九年级上).pptVIP

马致远曲二首 马致远 教学目标 1.?初步了解元曲的基础知识。 2.?在诵读吟咏中体会本曲的语言特色，品味曲中所创设的意境，学会从字里行间体会作者的情感。 3.学会了解写作背景，解读诗歌背后的故事，借此体会诗人情感。 4.?培养学生对古典诗词曲的兴趣。 作者简介 马致远：晚号东篱，大都 ( 今北京 ) 人，著名元曲作家。 青年时追求功名，中年时期，一度出任江浙行省务官；晚年则淡泊名利。??????马致远在元代散曲家中成就最高，被誉为“曲状元”。??????元曲四大家：关汉卿、郑光祖、马致远和白朴。他们的代表作分别是《窦娥冤》《倩女离魂》《汉宫秋》和《墙头马上》。??????现存小令 115 首，套数 16 套，辑为《东篱乐府》。他的散曲题材较广泛，以叹世归隐最多。意境开阔，构思巧妙。风格以豪放为主，又有典雅清丽的一面。　　代表作有套数《夜行船·秋思》、小令《天净沙·秋思》。著有杂剧 16 种，现存 7 种，以《汉宫秋》为最著名。 导入新课 同学们，在你们眼中，秋天是一个怎样的季节？也许是丰收的，也许是浪漫的，也许是多愁善感的。那么，在一个游子的心中，秋天是什么样的呢？今天，我们一起走进马致远的《天净沙?秋思》中去体会体会。  解题  “天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。元曲是我国古代诗歌中的一种体裁，兴于元代，又称散曲。马致远，元代著名散曲家，早年热衷于功名，却屡不得志，经历了漂泊生涯20余载，本曲是这种漂泊生涯体验的结晶，是作者用血和泪写成的，是元曲中的“绝唱”，元人誉之为“秋思之祖”。 划分节奏 注意重音 枯藤/老树/昏鸦，小桥/流水/人家，古道/西风/瘦马。 夕阳/西下，断肠人/在/天涯。 根据诗句用优美的语言描绘图画 深秋的黄昏，一个风尘仆仆的游子，骑着一匹瘦马，迎着一阵阵冷飕飕的西风，在古道上踽踽独行。他走过缠满枯藤的老树，看到即将归巢的暮鸦在树梢上盘旋；他走过横架在溪流的小桥，来到溪边的几户人家门前，这时太阳快要落山了，自己却还没有找到投宿的地方，迎接他的又将是一个漫漫的长夜，不禁悲从中来，肝肠寸断 问题讨论 （1）这首小令前三句十八个字，写了哪九种景物？你认为这样做有何好处？ （2）体会篇末所写的：“断肠人”应是怎样的人？ （3）说说这首小令表现了作者怎样的情思？其“情景交融”的特点是怎样在文中得到体现的？  总结 这首小令仅用28个字就道出一个长期漂泊他乡的游子的悲哀，除了最后一句，全都是景语，而字字却是扣着“情”来写，古人说：“凡景物，皆情语”，《天净沙?秋思》堪称景中有情，情中有景，情景妙合无痕的杰作。人们说起“乡愁”就会想到这篇作品。 《蟾宫曲? 叹世》 咸阳百二山河，两字功名，几阵干戈。 项废东吴，刘兴西蜀，梦说南柯。 韩信功兀的般证果，蒯通言那里是风魔？ 成也萧何，败也萧何，醉了由他！ 整体感知 分组讨论，弄清文意，找出文中所提到的典故，分析其中的意思。 思想内容 思考探究本文的思想内容?借历史事件表明兴衰成败，是非恩怨，不过是一场梦。　　“成也萧何，败也萧何”道出世道之险恶，人心之叵测。　　结局以“醉了由他”突出“叹世”主题，表明自己超然物外，不问世事的态度。 写作特色 １、联系历史人物表现自己的历史观、政治观。通过对历史事件、历史人物的否定，对说不清功过是非的现实政治表示了反感。２、作品短小精悍，概括性强，容量大。３、语言通俗平白，简洁明快，如飞流入涧，一泻无余，充分表现了豪放的风格。 拓展阅读 有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。分析：这是颜迈为颂扬蒲松龄坚韧不拔的意志而作的。　　上联说的是秦朝末年项羽带兵渡过渭水，破釜沉舟，置之死地而后生，终于击败秦军主力的史实；　　下联则记述了越王勾践在失败后卧薪尝胆，处心积虑，报仇雪耻，终达目的的故事。 田螺装修网 田螺装修网 ace353uip