八年级语文老师个人工作总结(精选多篇).docVIP

八年级语文老师个人工作总结(精选多篇).doc

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  八年级语文老师个人工作总结(精选多篇) 第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇:八年级语文老师个人工作总结第二篇:语文老师个人工作总结第三篇:语文老师个人工作总结第四篇:语文老师个人工作总结第五篇:语文老师个人工作自我总结更多相关范文正文第一篇:八年级语文老师个人工作总结本文由好范文小编辑收集整理,以下提供一篇八年级语文教师个人工作总结给大家参考! 20xx年即将过去,回顾这一年我的工作,充实、快乐、圆满。 一、本学期我担任八年级语文教学工作,周课时14节,备课、上课、批改、考试、听课、评课、网上学习、集中学习,很充实也很快乐。 1、备课认真,不用旧教案,根据学生的实际和新课改的精神,写出切合实际的教案。实用性强,绝不为了写教案而写教案。 2、课堂上能让学生有兴趣的学,在愉快的气氛中学到知识,在潜移默化中提高能力。 3、不摆老资格,虚心的向所有的同行学习,在网络上学习,做到人老知识不老。 4、学生的成绩稳步的上升,平均分由80几分、90几分到101分(满分为120分) 5、电化教学用的幻灯片,视频经常在家中完成。省时省力,提高了效率也使学生跟上时代的步伐。 6、充分利用学校提供的资源教学,师大附中网校的课只要与教学同步,就和学生一起看开阔了视野,也促进我的教学水平不断地提高。 7、为提高学生的写作水平,自费订了《作文与考试》《读者》等杂志,在学生中传阅。 二、言传身教教书育人。 我虽然不当班主任,但参与了八年级两个班的文化建设,出谋划策动手动笔,书画园地、读书驿站、从审稿到粘贴全程参与。端午节、中秋节、母亲节、教师节、感恩节、国庆节等重大的节日,在节前先为学生提供资料,在课上从诗歌到名言,背诵的,演讲的,发短信的,个种文学样式一一让学生尝试,育人在无声中。 三、我创作的诗歌《我和我的祖国》获四平市教育系统国庆六十周年征文比赛一等奖,获四平市国庆六十周年征文比赛三等奖,并发表在9月15日的《四平日报》上,表达了我对祖国六十华诞的祝福。 四、身为一名政协委员,参政议政,建言献策,尽微薄之力。 第二篇:语文老师个人工作总结四、2班语文老师期末工作总结 任课教师:孙俊霞 截止到目前为止,我教语文有整整一年的时间了。我一直在思考一个问题,如何做一名合格的小学语文教师?因此,我在教学中是这样做的: 1、 认真备好每一节课。 教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节。备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。一开始每备一篇新课时,我最苦恼的就是如何寻找备课的思路。拿起一篇课文,我往往发现文中可讲的知识点很多,而且似乎都很重要,但都讲的话一方面课时不允许,另一方面突显不出课文的重点。面对这么多的知识点,我应该如何取舍,而且应该如何安排组织才可以使整个课文得以连贯、流畅(请收藏好范文 网.TaoFanWen.)、圆满呢,这是我备课中遇到的最大问题。我决定以后一定要认真研读《新课标》,多读一些像《小学语文教育》、《小学语文教师》等报刊杂志,充实一下自己,让自己对自己的任务认得更清一些,这样就不会再出现难以取舍的难题了。 2、 重视课堂40分钟的教学实践。 辛苦的备课归根到底还是为上课作准备的。我非常重视课堂的40分钟,在教学的过程中尽量做到内容丰富充实,教态自然大方,语言生动活泼,并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生,让学生感受到一种亲切舒适的氛围。在讲课过程中,我留心注意学生的反应,及时解答学生提出的问题,注意加强和学生的交流,以提高学生学习的积极性。但在每单元的词语盘点上,我有点犯难了。这节课,我认为我上的很失败,下半学期我会改进我的教学方法,是我的这堂课不再那么老套,让同学们时时都感到新鲜。 3、 多听不同老师的课,多向有经验的教师请教。 身教胜于言教,教师们从实践中总结出来的教学方法和技巧,值得我认真用心学习和领会。听有经验的教师的课,我次次都有不同的领悟,都能收获到很多东西,经常有“听君一节课,胜思一整天”之感。 在以后的教学中,我会继续努力,争取早点成为一个合格的小学语文教师,优秀的小学语文教师。 第三篇:语文老师个人工作总结一个学期即将结束,回顾自己在本学期里所做的工作,虽说能做到热爱本职工作,认真学习新的教育教学理论,教学中能充分发扬民主,但为了能进一步总结经验,以谋求更大的进步,有必要对自己本学期的工作进行反思,因此总结如下: 一、努力学习理论知识,紧跟时代步伐 在飞速发展的当今社会,注重学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段。本学期,我认真参加了党员民主生活,写好心得笔记。年初,在镇党委的组织下,小教支部开展了《保持共产党员先进性》回头看活动。通过学习文件,参与活动,我深刻明白了作为一名基层党员,干好本职工作,做教师的表率,模范执行校纪校规,才能真正实践“三个代表”的重要思想,才能真正保持党员在人民群众

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