化学期中考四五单元复习Microsoft.pptVIP

化学期中考知识点分析及复习四五单元及化学方程式部分 期中考复习寄语 希望大家认真复习，团结、高效！ 结对学习的期中考后将进行总结，到时将评选最佳拍档一对！最佳辅导员一名！ 抢时间，抓基础，勤演练，必有收获！ 知识点1、化学式及化学方程式的书写 镁条燃烧及制取氧气的三个化学方程式及电解水的化学方程式 1-5单元课本出现的其他化学反应方程式(6个) 第四单元知识点34、原子的构成 知识点34、原子的构成 注：①原子一般是由质子、中子、电子三种粒子构成，但有一种氢原子没有中子。 ②质子数和中子数不一定相等。 ③原子核所带的电荷量的多少叫做核电荷数。 ④质子所带的正电荷，同电子所带的负电荷，电量相等，电性相反，相互抵消，所以原子不显电性。 ⑤原子质量主要集中在原子核上，电子质量小到可以忽略。 知识点35、相对原子质量（Ar）（了解即可） 习题 第46页新课链接：1—4题，第47页课后链接：1—4题， 知识点36、元素 （1）元素的定义：具有相同核电荷数（也即核内质子数）的一类原子的总称。 该定义注意的关键词是：①核电荷数（质子数）相同;②一类原子;③是总称 只要原子的质子数相同的原子就是同种元素，不管原子中中子数是否相同，例如“氢原子三兄弟”。 O2 、CO2 、 SO2中都含有相同的氧元素。 (2)地壳中含量居前五位的是：氧、硅、铝、铁、钙 （3）空气中含量居前两位的是：氮、氧 （4）生物细胞中含量居前四位的是：氧、碳、氢、氮；最多的金属元素是：钙 知识点36、元素 （5）元素是宏观概念，只能说种类，不能论个数。（凡是看到说多少个什么元素的就肯定错）.元素和原子是总体和个体的关系，原子是元素的个体，是构成并体现元素化学性质的最小粒子，适用描述微观构成；元素是一类原子的总称，适用描述物质宏观组成，一种元素可以包含多种原子，例如“氢原子三兄弟”。 习题 第49页新课链接1—5题，第50页课后链接1—9题 根据下列五种微粒的结构示意图，回答 下列问题： （1）图中微粒共能表示 种元素，B元素原子核内有 个质子，核外共有 个电子层，最外层上有 个电子。 （2）表示原子的是 ，表示阳离子的是 ，表示阴离子的是 ，核外电子排布呈稳定结构的是 ，表示金属元素的是 ，表示非金属元素的是 。 （3）这几种元素共同组成化合物的化学式有 （4）写出A2B2在一定条件下分解的化学方程式。 同种元素（或原子团）的化合价和离子的电荷数通常数值相等，正负号相同，只是位置不同，正负号和数字顺序不同。如下表(该表格结合化合价顺口溜) 离子符号的含义 （1）离子符号的含义有三种：表示某离子，一个某离子，一个某离子中所带的电荷数 例如：Mg2+表示：镁离子，一个镁离子，一个镁离子带两个单位的正电荷 （2）离子符号前面的化学计量数表示离子个数，例如2 Mg2+表示：2个镁离子。 知识点41、化合物的形成过程 1、离子化合物（以NaCl为例） 失去电子 Na Na+ 得到电子 阴阳离子静电作用NaCl(不显电性的化合物） Cl Cl－ 在上表中我们要留意 ①单质、化合物、元素是宏观概念，只讲种类，不讲个数；而分子、原子、离子是微观概念，既讲种类，又讲个数。 ②在讨论物质宏观组成时，应该用“由某元素组成”来描述，在讨论微观构成时，应当用“由原子、分子或离子构成”来描述。 ③注意语言的层次性，物质由分子构成，分子由原子构成，不能超越一个层次说成物质由原子构成，除非该物质是直接由单原子构成的。 习题 第52页新课链接：1—4题，第53页课后链接：1—5题， （2）化学式书写（请熟记化学式书写的那张练习总表，并掌握其中的规律，要随时留意课本83页的那个表格的符号及化合价是否遗忘，留意复习） ①看到一个物质名称，先写出正价部分，在写出负价部分，一般先读负价部分，所以读写“相反”，标上化合价后，先约到最简比，再交叉写右下角，也就是所谓“双交叉”，例如 ②注意名称中含根的读法，例如读“硝酸某”是含“NO3”，读“硫酸某”是含“SO4”，读“碳酸某”是含“CO3”，但也留意下面三个特例：硝酸（HNO3，硫酸(H2SO4)，碳酸(H2CO3)，读“氢氧化某”是含“OH”，读“某化铵”或“某酸铵”是含“NH4”，化学式中含有原子团也就是根