苟春燕微型课题.doc

年度 2014 编号 南充市教育科研微型课题 申请·评审书 课 题 名 称 农村中学生的英语阅读教学的思考 选 题 分 类 E 课题申请人 苟 春 燕 所 在 单 位 阆中市宝马中心校 填 表 日 期 2014-12-3 南充市教育科学研究所 2014年制 申请者的承诺： 本人自愿申报南充市教育科研微型课题。我保证如实填写《南充市教育科研微型课题申请·评审书》（以下简称《评审书》）各项内容。如果获准立项，我承诺履行《评审书》中的协议，接受各级教育科研部门的管理，遵守《南充市教育科研微型课题管理办法》和南充市教育科学研究所的有关规定，在教育教学实践中认真开展研究工作，按期完成研究任务，提交预期的研究成果。南充市教育科学研究所有权使用本表所有信息。 申请者（签章）：苟春燕 2014年12 月3日 填 表 要 求 一、请用计算机或钢笔准确如实填写各项内容，书写要清晰、工整。 二、本表报送一式三份。复印请用A4复印纸，于左侧装订成册。 三、封面上方2个代码框申请人不填，其他栏目由申请人用中文填写。 四、请按要求准确、清晰地填写表中各栏内容；若有其他不明问题，请与南充市教 育科学研所联系。 1.课题名称 准确、简明反映研究内容，最多不超过40个汉字（包括标点符号）。 2.选题分类 按下面的分类填写，限填1项，只写代号。A.中小学德育；B.心理健康教育；C.中小学语文；D.中小学数学；E.中小学外语；F.中小学理化生（科学）；G.中小学政史地；H.中小学音体美；I.综合实践活动;J.评价与考试；K.学校管理；L.中小学信息技术教育；M.教师教育；N.其他。 五、本表须经课题所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后方可上报。 六、未尽事宜，请与南充市教育科学研究所联系 联系地址：南充市镇泰路10号 邮政编码：637000 联系电话：2807783（办） 一、研究人员基本信息 研究者姓名 苟春燕 性别 女 出生年月 1984,03 行政职务 职称 中学二级 研究专长 英语教育 工作单位 阆中市宝马中心校 邮政编码 637428 E-mail 474276668@ 联系电话 研究者姓名 朱春华 性别 女 出生年月 1990,02 行政职务 职称 中学三级 研究专长 英语教育 工作单位 阆中市宝马中心校 邮政编码 637428 E-mail 1073032421@ 联系电话 二、课题研究方案 1．提出问题（讲述所遇到的教育教学问题情景、事件、困惑，教育教学改革政策、法规的要求，提出需要解决的问题，限1000字内） ? 我们知道初中英语阅读理解在中.高考中占有相当大的比例，不难看出这是社会发展的必然，这也给我们学生和老师留下深思。在考试中快速和优质的完成阅读对大部分学生来说都较难。而在我所任职的农村学校来说，无疑对这些学生是有一定难度的。因为他们没有积累到大量的词汇，也不会用已学的知识到文章中去灵活地运用。孩子们对英语的学习只有那上课的几十分钟，课后的复习和运用的时间更是少之又少，从而对本学科知识的摄入量就很少。所以说学生们的词汇量就不能在课余时间内有所积累。在平时的英语教学和测试中，我一直在思考怎样去增加孩子们的词汇量，因此我在此次微型课题研究中提出此项研究。 2．研究范围、方法、周期、步骤（限200字内） 研究范围：八、九年级全体学生 研究方法：实践研究法，个案法、跟踪法。 －6－