和风满校园活动方案.doc

周至县永流中学“和风满校园”活动方案 一、指导思想 遵循中央“两学一做”基础在学、关键在做的指导精神，落实张局长“五风”建设在教育层面上就是“校风、班风、教风、学风、行风”建设的工作定位，结合我校实际，细化全体师生“两学一做”以及“三线五风”建设的内在品质要求。多年以来，我校广大教职工扎根乡村，无私奉献，逐渐形成了“淡泊明志，宁静致远。人生有限，师爱无疆”的精神文化氛围；学生养成了“惜时守纪，刻苦进取”的学习风气。为了让这种良好师风、学风保持不变，历久弥新，需要我校全体师生做到“领导严格自律引作风;教师无私关爱化教风；学生养成习惯转学风”。学校希望“和风满校园”理念在全体师生中内化于心，外化于行，成为凝聚我校师生砥砺奋进的正能量。 二、工作思路 坚持问题导向，解决我校教育教学工作中存在的实际问题。具体讲，本次活动以学生的学习纪律和品德行为表现为切入点，以老师、家长、学生的观照反思为着力点，以制定新的教育教学策略为落脚点，形成师生信任，家校互动，共同成长的良好教育教学氛围。 三、工作办法 1、收集资料。学校下发《学生成长帮扶记录表》，内容包括学生一周在校学习纪律及品德行为表现、同学老师教育帮扶记录、家长意见等。学生帮扶小组组长由班主任担任，科任教师及学生代表为帮扶小组成员，包班领导为帮扶小组指导员。 2、四方交流。借助座谈会、政教工作群、班级微信群等平台，学校领导、教师、家长、学生进行交流，探讨教育教学中存在的问题，制定教育教学策略。座谈会一月一次，利用政治学习时间进行。班主任主持座谈会，学生分期分批谈自己的成长过程，帮扶小组成员进行客观评价，包班领导提出指导性意见。可以邀请家长代表参加，发表自己教育孩子或对学校教育教学的看法、意见。 3、总结反馈。学校下发《教育教学策略信息反馈表》，内容包括座谈会发言，四方交流记录，学生成长建议等。及时反馈给学生家长。 四、工作要求 学校要求各同志高度重视，服从安排，诚恳参与。“和风满校园”活动是我校践行“两学一做”和“三线五风”建设的重要举措，是我校抓作风、促行风的主要抓手。各同志应该以此为契机，展示崇高师德，树立良好形象，以实际行动促进我校教育教学环境持续优化。凡是在活动过程中言行出格，造成不良影响者，学校将根据相关制度予以严肃处理。 周至县永流中学 2016-5-12 永流中学学生成长帮扶记录表 年 月 日- 月 日 第（ ）周 班级 姓名 家长姓名 联系电话 学生 表现 学习 纪律 品德 行为 帮扶 记录 同学 帮扶 记录 教师 帮扶 记录 学生 自我反思 家长 意见 永流中学教育教学策略信息反馈表 年 月 日 星期（ ） 帮扶小组 姓名 联系电话 四方交流 记录 座谈会 发言 学生成长 建议