得道者多助 失道者寡助2.ppt

得道者多助 失道者寡助 开封县八里湾镇第一初级中学 翟永丽 作家作品简介 孟子，名轲，战国时期思想家、教育家。是孔子以后的儒家大师，后世常以“孔孟”并称。他宣扬“仁政”，反对诸侯的武力兼并，反对暴政富民。最早提出“民贵君轻”的主张。 《孟子》一书富于辞采，论证严密，富有说服力，对后世散文的发展有很大的影响。 朗读要求 读音准确 停顿恰当 突出重读 富有节奏 注意下列句子节奏 环而攻之而不胜　　　 米粟非不多也 威天下不以兵革之利 故君子有不战，战必胜矣 翻译步骤: 读一读----文章 想一想----意思 看一看----注释 议一议----难点 补充注释 天时:宜于做某事的气候条件。 地利:有利的地理形势。 人和:人心所向，上下团结。 米粟：粮食。 是天时不如地利也。是：这。 得道者：施行仁政的君主。 多助之至。之至：到了极点。 研读赏析 文章论述的中心是什么？为了论述这个观点，文中选用了哪些事例？ 第一个事例中，哪些词语突出证明“天时不如地利”？ 第二个事例使用什么句式?有什么作用? 句式整齐，有节奏感，富有气势。 拓展反思 　　　请结合历史和现实,再举出一个 　 事例阐 述人和思想的重要性. 解释下列横线上词的含义 亲戚畔之 _____________ (通假字) 池非不深也_____________ (古今异义) 域民不以封疆之界_____(一词多义) 天下顺之____________(词类活用) 寡助之至 ______________ 用现代汉语写出下列句子的意思. 得道者多助，失道者寡助。 故君子有不战，战必胜矣。 　欢迎评委老师多提宝贵意见 * * * * * * * * * * * * * * * * * * 学习目标 1.反复朗读，背诵课文；理解 文意，积累常用的文言词句。 2.理解”人和”思想在战争中的 重要意义。 / / / / / 三里 七里 环而攻之 不胜 天时不如地利 攻城 城非不高 池非不深 兵革非不坚利 米粟非不多 委而去之 地利不如人和 守城 * * * * * * * * * * *