装备标准化验收细则图书部分.docVIP

山西省中小学教育技术装备建设标准评分细则 第三 部分 图书馆（室）装备（中学） 一级 项目 二级项目内容 二级项目分值 评 分 细 则 评估方法 评估结果 备注 一 级 二 级 三 级 A 藏书 20分 A1生均藏书量（含电子图书，电子图书按5册/种计算） 6 6 6 一 级为40册/人；二级，三级30、15册/人； 不达标按比例扣分 A2报刊杂志 4 4 4 一 级为200种/年；二级，三级分别150、100种/年； 不达标按比例扣分 A3专业杂志 1 1 1 订阅中小学实验教学、图书管理、教育装备专业性杂志 A4藏书结构 3 3 3 藏书结构合理，复本量适当；师生书刊1:4；工具书、教学用书和课外读物1:4 A5购书款 6 6 6 一 级为40元/生.年；二级，三级分别30、20元/生.年； 上拨和自筹资金到位，用足并专款专用。按到位资金的百分比扣分，购省级以上装备部门推荐图书每低10%扣1分 B 馆舍 17分 B1学生阅览室 4 4 4 一 级，要求1/8（座/生），二级，三级分别要求1/10，1/15（座/生），不达标按比例扣分 查看 B2教师阅览室 4 4 4 一 级为90m2×2，二级、三级要求分别为72m2×1、54m2×1 查看 B3电子阅览室 2 2 2 一 级为72—90m2×1，二级为54—72m2×1；三级可兼，不达标酌情扣分 B4藏书室 4 4 4 一 级、二级、三级要求分别为90m2×3、72m2×2、54m2×1；不达标按比例扣分 测量 B5期刊杂志室 2 2 2 一 级为54m2，二级为36m2；三级可兼，不达标按比例扣分 测量 B6借书处 1 1 1 一 级要求36m2、二级，三级18m2；不达标按比例扣分 测量 C配套 设施 8分 C1基本条件 2 2 2 有满足于图书、报刊、阅览室的架、桌、椅 查看 C2安全防护 2 2 2 防火、防盗、防潮、除尘、装订设备完备 查看 C3计算机 3 3 3 有满足管理需要的计算机1分和图书馆专用信息管理平台1分； 电子阅览室计算机：一 级50—100台，二级25—50台1分 查看 C4辅助设备 1 1 1 有用于服务的打印机、复印机、防盗系统以及条码阅读器等 D 人员 10分 D1队伍建设 5 5 5 （1）积极参加进修培训，参加培训1分；有培训合格证1分 （2）图书馆管理人员讲政治、精神文明、职业道德、爱护读者、坚持原则（1分）有一项不足扣0.25分 （3）年龄结构：男50岁，女45岁以下占50%1分 （4）计算机操作：一级100%，二级50%以上1分 了解 D2人员状况 3 3 3 一 级为4人以上，二级、三级分别为3、2人以上； 缺1人扣1分 查证书 D3业务素质 2 2 2 一 级、二级要求至少有1人达到图书馆及相关专业本科学历，其它馆员要求为相关专业大专学历，一项不达标扣1分； E 管理 20分 E1领导重视 6 6 6 ⑴有明确的分管校长，馆长由校长聘任（1分）； ⑵馆长与教研组长同等待遇（1分）； ⑶学校对图书馆工作有规划、 有计划（1分）； ⑷办学、办馆思想端正，支持图书馆对学生开放（1分）； ⑸学校支持图书馆人员培训、进修（1分）； ⑹学校关心图书馆人员的职称及其它困难（1分） 查资料 E2文献管理 9 9 9 ⑴按《中图法》排架图书（3分、期刊1分）（4分）； ⑵以国家标准《文献著录总则》为依据，对书刊及音像资料进行标准著录编目，不符合要求的图书扣1.5分，期刊扣0.5分（2分）； ⑶核心期刊装订成册、保管有序并进行个别登记（1分）； ⑷有总括登记、个别登记两本账目，做到账、物、卡相对应（1分）； ⑸严格执行剔旧制度，定期进行剔旧，并有注销手续（1分） 查帐、查看 E3常规管理 5 5 5 ⑴有关于图书、期刊、音像的借还、赔偿及图书采编保管制度（每项0.2分，共1分）； ⑵有微机使用、保管制度，使用省级以上行政部门推荐的管理软件（每项1分，共2分）； ⑶工作人员分工明确，职责分明，有分工制度（1分）； ⑷开学有计划，结束有总结（1分） 查看 F 使用 25分 F1借阅方式 2 2 2 提倡半开（1分）或全开架（2分）借阅方式 了解 F2发证率 2 2 2 发证率100%，不达标按比例扣分 查记录 F3借阅册数 4 4 4 学年生均借书册数： 一 级、二级，三级分别为10、8、5册/生.学期；按比例扣分 查记录 F4开放时间 3 3 3 学生、教师阅览室开放： 一 级对教师开放为8