教科版自编教材《物质与微粒》.pptVIP

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2017-07-17 发布于北京
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教科版自编教材《物质与微粒》.ppt

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教科版自编教材《物质与微粒》

物质与微粒器材实验方案实验方法：对比实验，把红墨水分别滴入热水和冷水中，观察现象。所需器材：烧杯、热水、冷水、滴管。注意事项： 1.热水和冷水的水量要一样多。 2.墨水要同时滴入热水和冷水中。 3.不能晃动和搅拌。 4.滴入热水和冷水中的墨水要同样多。 5.填写好实验记录单。高温状态下的微粒运动微粒运动与三态变化气体中的微粒离的很远而且相互间的作用很小，所以物体可以在空气中自由穿行。液体中的微粒之间相互吸引成堆的粘在一起，可以滑过来滑过去。固体中的微粒紧密的堆积在一起，相互间吸得很牢，微粒不能自由移动，只能做振动。将固体加热到一定的温度时，会熔化成液体。这是因为加热后固体中的微粒振动越来越剧烈，直到脱离原来固定的位置而能自由移动。液体加热到一定的温度时，微粒运动加快，彼此远离，也会变成气体。即使不加热，液体也总是缓慢地蒸发为气体。下课前，请将桌面整理好，物品轻拿轻放。谢谢！再见！ * * * 宿豫张家港实验小学：张永刚醋由微粒组成，醋的微粒不停的运动。常温下微粒的运动加热冷却科学小博士