教育部参赛-相逢是首歌--韩小燕.pptVIP

当你与同学发生矛盾时，你会怎么做呢？ 首先要做的是站在对方的角度来思考，是自己的过失还是对方的不对。只有这样我们才能体谅对方的心情，才不会在一顿大吵大闹中互相埋怨。 这就是同理心 记住，我们还有更重要的事情要做！ 努力学习，否则社会和人类会…… 大学---我理想中的天堂 趁年轻一定要抓住机会，展翅高飞 别太放纵自己！否则他人会…… 书—我们永远的朋友与归宿 每天给自己一个? 长大后，寻找一个能点亮你心灯的人 待到山花烂漫时,自会收获幸福多! 语言的魅力 语言在人与人相处的过程中的作用是非常微妙的。同样的意思用不同语言表达效果就不同了。 给大家讲个笑话，有两个小孩都是在做作业的时候看电视，被他们的妈妈发现了，一个小孩说：“妈妈，我在做作业的时候看了电视。”他妈妈听了很生气，打了他一顿。另一个小孩却对他的妈妈说：“妈妈，我在看电视的时候还想着做作业呢！”他妈妈听了又好气又好笑，也就免了一顿打。 有些同学对朋友其实很热情，很真诚，但由于不会表达自己的真实想法而使朋友们对他敬而远之。再来讲个故事：有个人请了四个朋友到家吃饭，结果只来了三个人，还有一个没有来，主人就说了：“唉！该来的不来！”其中一个客人听了不舒服，“该来的不来？那我是不该来的，反而来了？”一气之下，这个客人走了，主人挽留不住，又叹口气说：“不该走的走了。”又有一个客人犯嘀咕了，“不该走的走了，那我是该走了的，我还留在这里干吗？”这个客人也走了，主人急了，说：“我说的又不是你们！”最后一个客人听了也站起来，“你说的不是他们，那就是说我了？”他也拂袖而去，结果这顿饭也没请成。 假设某天你的一支心爱的钢笔不小心掉了，被另外一个同学捡去，他有心想占有这支笔，就没有上交给老师。直截了当地问他吧！你又怕他否认，趁他不备拿回来吧，这行为也不好，怎么办呢？你可以试试装作很欣喜的样子对他说：“呀！我的钢笔原来被你找到了，昨天我找了一整天呢！真是急死我了，这可是我爸爸送我的生日礼物，真是谢谢你了，谢谢！”这样说的话，既不伤和气，拿回钢笔的可能性又大，何乐而不为呢？ * 相逢是一首歌 -如何处理好同学关系 ----初一、五班 理解至上 善待他人 自1931年起，鲁迅（1881.9.25～1936.10.19）和瞿秋白（1899.1-1935）为推动革命文艺事业，并肩战斗，结下了深厚的友谊。1933年2月，瞿秋白夫妇的住处受到特务的监视，他们被迫转移，避难在鲁迅家中。在沉静的深夜里，两位患难中的战友相互鼓舞，相互切磋。后来，鲁迅四处奔忙，帮助瞿秋白夫妇安顿了住处。鲁迅和瞿秋白都把对方视为知己，瞿秋白曾拟有“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之”两句话，鲁迅即亲笔写成一副对联，赠给瞿秋白。 读读想想-友谊故事 互相关心，互相帮助。 环境的不适应会碰到许多问题，这时最需要同学的相互关心和帮助，在这种情况下，能得到同学的真诚的关心和帮助，很可能就是好同学好朋友关系建立的起点。 为人谦虚，诚实守信。 谦虚是一种美德，我们来自不同的地方，生活背景不太一样，经历也不同，但每个人都有值得学习的地方，因此要互相学习，共同提高，相互交往要诚实，讲信用，不说大话，这样才能赢得真正的友谊。 宽容大度，学会体谅。 我们在兴趣、爱好、性格、生活习惯等方面都存在差异，与同学朝夕相处，有时看问题的角度不一样，会有些行为摩擦和心理冲突，这是就需要我们互相谦让，这样友好相处就有了根本的保证。 温馨提示： 观看下页图中的漫画，并思考： (1)漫画描述了男女生交往中的怎样的场景？ (2)交往恰当吗？哪些是恰当的，哪些是不恰当的？ 1.男女生互动，喝彩、加油。 2.互相探讨学习 3.过度亲密 4.欺负女生 一、自然大方地进行交往，建立纯洁的友情。 二、要学会尊重对方。包括尊重对方的人格， 尊重对方的意愿，不随意干扰别人。 三、要学会自爱、自重。爱护自己的尊严和名 誉，珍惜自己的人品和人格，并且懂得保护 自己。 案例： 进入中学以来，小红与班上的同学小强经常在一起探讨学习，一起参加活动。不知不觉中，小红发现有的同学总是在背后对她和小强说来道去，说他们谈恋爱。小红为此很苦恼。 笑对流言 我悄悄地喜欢上班上的一位男生，他的一切都吸引着我，我既甜蜜又自责……我这是怎么啦？我这正常吗？ 随着青春期的到来，我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至萌发对异性的好感或爱慕之情，这是正常，自然而又美丽的事。 请你注意: 在异性交往时， 应注意保持平常心， 异性的相互吸引是正常的现象，不要把注意力过份地放在一两位异性同学身上，要与全体同学自然、顺