在第三季度的紧张对峙中放松和对话.docVIP

紧张对抗中的缓和与对话 1、课程标准：了解20世纪七八十年代美苏等国由紧张对抗到谋求缓和对话的背景和过程。 2、重点与难点 重点：美苏缓和的三个阶段；美苏缓和外交的启示 难点：美苏缓和外交中双方对外战略的调整 一、赫鲁晓夫谋求苏美合作 1．背景 (1)赫鲁晓夫调整对外战略（意图）：要求同美国平起平坐，共同主导世界格局。 (2)20世纪五六十年代美苏实力变化 A、苏联实力持续增强，缩短了与美国的差距。 ①经济上：苏联经济增长速度大大高于同期的美国。 ②军事上：除保持强大的常规军事力量外，还积极发展核武器。 ______年打破了美国对核武器的垄断地位，并在__________和太空运载工具的研制方面一度处于领先地位，打破了美国长期享有的安全感。 ③外交上：苏联支持亚非拉人民反对殖民主义的斗争，扩大了阵地和影响。 B、美国：面临巨大的国内外压力。 ①内部压力：朝鲜战争、__________和在欧洲承担的过多防务负担，造成美国庞大的海外开支； __________计划，使政府财政赤字急剧攀升。 ②外部压力；日本、西欧要求摆脱美国的控制。 2．实施 (1)缓和 ①1956年，在苏共二十大上，赫鲁晓夫提出__________、和平竞赛和____________的主张。 ②外交上，签订对奥和约，结束了四大国对________的占领，并与___________建交。 ③1959年访美，与美国总统___________举行戴维营会谈。 (2)紧张：1962年，引发了________________________。 3、实质：谋求与美国合作，共同主宰世界。 4、结果：没有从根本上改变美苏冷战对峙的格局，相反，双方争夺的范围不断扩大，对抗也不断严重。 二、尼克松主义 1．背景 (1)20世纪六十年代末，美国在资本主义世界中的经济地位明显下降。 （2）其扩张战略受到国内外的广泛谴责，国内的反战运动此起彼伏。 （3）美国与盟国的关系日趋紧张，矛盾重重。 （4）中国在国际关系中的重要性是益显露。 （5）面对苏联的挑战，始终无法在效阻止其扩张的势头。 2．战略目的 在不危及西方安全和美国国家利益的前提下，实行______________，借助美国以外的力量牵制苏联，保住美国的霸权地位。 3．提出： 1969年尼克松在关岛发表演说，提出对亚洲新政策，后来他把这一政策延伸为全球政策以及处理与其盟友全面关系的总方针。这就是“ ”。 4．内容 (1)美国将信守它的一切条约义务。 (2)如果美国的“盟国”或对美国以及对整个地区安全“至关重要的国家”受到威胁时，美国将提供______。 (3)美国将不再承担保卫世界______国家的全部责任，只在受到请求时，才提供适当的军事和经济援助，但在人力方面，该国应承担主要责任，避免卷入______式的战争。 5．实质：在不放弃美国“ ”的同时，要求其他国家分担更多的责任。是美国战后对外政策的一次重大调整。 6．实施： (1)积极推行__________外交，让其盟友分担更多的责任，减轻美国负担，维护美国的既得利益。 (2)改善国际政治环境： 退出越南战争，使越南战争“越南化”；改善 关系，（这是美国在亚洲收缩的重点）；采取较为灵活的态度谋求与苏联“对话”； 重新调整与西欧、日本的关系。 7．评价： （1）尼克松主义是美国力量衰退过程中的产物，在一定程度上延缓和美国的衰退过程。 （2）一定程度上改善了美国不断恶化的国内和国际环境。 （3）为以后美国对外政策提供了新的出发点。 （4）其目的是维护美国的霸权利益，但在实际运行中无法解决海外力量与继续维护霸权利益之间的矛盾。 （5）盟友关系未得到太大改善，在尼克松任期内，美日矛盾反而不断扩大。 （6）没有改变美苏继续在全球范围展开争夺的局面。 三、美苏“缓和外交” 1．20世纪60年代末到70年代的缓和外交（第一次缓和） （1）背景：从20世纪60年代末开始，美国与苏联的力量对比发生了有利于苏联的变化。 ①美国：经济快速发展势头逐渐消失，通货膨胀率居高不下，对外贸易逆差逐年增加，黄金储备不断减少，被迫放弃了美元与黄金挂钩；美国陷入_______泥潭，反战运动高潮迭起；日本、西欧与美国分庭抗礼的格局逐步形成。 ②苏联：勃列日涅夫主政后，苏联经济和军事力量的不断增强， （2）双方目的： ①苏联方面：在国力增强的情况下，意欲与美国分享世界霸权，积极开展和平外交攻势。 ②美国方面；在实力削弱之际，为获得喘息的机会，达到和平取胜的目的，开始和苏联接触。 （3）表现 ①美苏两国首脑频频互访和举行会谈，签署了一系列文件，保证尽力避免 ，防止核战争，用 解决争端。 ②美苏关系中的 色彩逐渐增强。美国外交政