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依法保护人身权学案 【学习目标】 1．认知目标 能说出人身权的含义、内容以及侵害人身权要承担的法律责任 2.情感态度观念 通过理解保护人身权的有关法律规定以及侵害人身权要承担法律责任，增强依法保护人身权的意识，崇尚公平正义。 3.运用 学会自我保护，提高维权意识，逐步培养自我防范的能力，学会运用法律知识维护自己的人身权，尊重他人的人身权。 【学习重点】1、学习人身权的内容。 2、侵害人身权要承担法律责任 【学习难点】1、维护自己和他人的人身权 【学习方法】自主学习，小组合作探究法，案例分析法，情景体验导学法，联系实际思考分析具体的事例。 【学习过程】 【导入新课】【视频材料】新闻评论，郑州街头痛打小偷 问：你会打小偷吗？你如何看待痛打小偷现象？是否会侵权？侵犯那种权力？ 【引思明理】 引思 （1）什么是人身权？ （2）人身权包括哪些权利？ 学生自主学习，完成下面问题 一、民法保护我们的人身权 一、人身权的涵义和内容 1、我国民法将民事权利分为 和 。 2、人身权是指 。 3、人身权包括（ ）和（ ）两大类。 4、人格权包括（ ） 身份权包括（ ） 学生合作探究一 看图说法：用课件展示侵害人身权的图片： 图片1.工人排队接受搜身 （1）上面图片侵害了哪项人身权？ （2）我国民法是保护这项人身权？ （3）侵权人应承担怎样的法律责任？ 图片 2.“恶作剧”致人伤残 （1）上面图片侵害了哪项人身权？ （2）我国民法是保护这项人身权？ （3）侵权人应承担怎样的法律责任？ 图片 3.网上说人坏话 （1）上面图片侵害了哪项人身权？ （2）我国民法是保护这项人身权？ （3）侵权人应承担怎样的法律责任？ 图片 4偷看他人信件 （1）上面图片侵害了哪项人身权？ （2）我国民法是保护这项人身权？ （3）侵权人应承担怎样的法律责任？ 学生合作探究二：断案说法： 案例分析1、用明星的照片做论坛、QQ头像或类似的一些软件的头像，是不是侵犯了他们的肖像权呢?为什么？ 案例分析2：2011年4月13日，湖南中南林业科技大学的大四女生王慧突然接到学校通知，她的身份证信息在教育部网站已经被人注册，注册者在新疆大学，王慧将无法办毕业证。原来，2006年王慧考上了新疆大学，她没去报到复读后于2007年又考上了中南林业大学，山东人张玲冒名顶替她上了新疆大学并于2010年毕业，以她的名字领取了毕业证。. 请问张玲侵犯了王慧什么权利？民法如何保护这项权利的？ 案例分析3：小刘高考发挥失常，以两分之差未能进入重点大学。他在高中期间品学兼优，年年被评为“三好学生”，并荣获市“优秀学生干部”称号，按当年高考招生政策规定，获市级以上“优秀学生干部”称号的考生，可享受加10分的待遇。该市教育局由于工作疏忽，把“优秀学生干部”写成“三好学生”，致使小刘未能享受到这种待遇，与重点大学失之交臂。小刘的心理受到重创，并且患上了头痛病，严重影响了他的大学生活。 小刘的什么权利受到侵害？ 民法如何保护这种权利的？ 引思结合前面上述案例思考并讨论 我们为什么要维护自己和他人的人身权？ 我们应该如何维护自己和他人的人身权？（维护人身权的途径） 体验导行：在期末英语考试中，李斌同学向15岁的王强同学索要选择题的答案，遭到了王强同学的拒绝。下午数学考试前，李斌以请教数学题目为由，把王强叫到家中，并将其反锁在房间直到数学考试结束。 （1）李斌侵犯王强的什么权利？ （2）假如你是王强事后会怎么做呢？ 【实战演练】单项选择题： 1．小张长得矮胖，同学小孙给他起了个外号“矮胖子”。对此，小张心理很难受。小孙的言行错在他不懂得给人起侮辱性外号是属于侵犯公民的哪种权利？（ ） A、名誉权 B.隐私权 C.姓名权 2．下面属于民法中人身权的是：（ ） ①生命健康权②财产所有权③姓名肖像权④名誉隐私权 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3