13.2数组的运算4教学案.docVIP

数组的运算4 教学目标 1、理解数组的运算法则在现实中的应用； 2、会在实际问题中提炼数学模型，提高数学应用的意识； 教学重点 会进行数字数组的综合运算和实际应用 教学难点 数字数组的实际应用 回顾旧知 对于两个n维数字数组，则 新知引入 下表是某公司办公用品采购预算表 序号 商品名称 单价/元 数量 1 办公桌 750 20 2 椅子 220 20 3 传真机 2000 2 4 电话机 120 4 每种物品所需的费用是多少？ 本次预算的总费用是多少？ 例题讲解 例题1 某公司生产的袋装饼干每袋净重500克，现随机抽取50袋进行检验，样本数据如下表所示 序号 1 2 3 4 5 6 7 净重/克 503 502 501 500 499 498 497 袋数 3 5 9 20 7 4 2 求这批样本的平均值和标准差。 例题2 某商场家电部2012年第一季度和第二季度销售的部分家电营业额如下表所示 项目 第一季度营业额/元 第二季度营业额/元 增长率/% 电视机 467 488 电冰箱 324 317 空调 562 589 洗衣机 117 115 合计 求（1）第一季度和第二季度四种家电的总营业额。 （2）第二季度营业额的增长率。 例题3 下表反映了我国“十一五”期间银行年底存款余额情况 年份 2005年 2006年 2007年