15.1两角和与差的正弦余弦公式教学案.docVIP

§15.1 两角和与差的正弦、余弦公式教学案 学习目标 1.掌握用向量方法推导两角差的余弦公式，进一步体会向量方法的作用 重难点：两角和与差的正弦、余弦公式的推导及其应用. 一、学习过程 （一）教材核心知识及推导过程 = = = 自我总结4个公式的特点 (二)预习自测： （1） （2） （三）自主探究---三角函数的求值 1． ; 。 2． ; 。 3．已知，那么 4．已知且是第二象限角，求的值. 5.已知求的值. 6．已知求的值. （四）自主发展1---配凑角求值 例1、已知，且为第一象限角，为第二象限角。求和的值. 分析 解答 (五)当堂检测 5、为第二象限角， 反思总结 课堂作业： 2