生态工程学课程教学改革探索.pdfVIP

安徽农业科学，JournalofAnhuiggri．Sci．2012，40(11)：6948—6949，6957 责任编辑 陈红红 责任校对 李岩 生态工程学课程教学改革探索 徐小逊，朱雪梅，鲜骏仁，徐精文，杨占彪，杨远祥，胡宗达 (四川农业大学资源环境学院，四川成都6…3o) 摘要 针对生态工程学课程实践性、应用性强的特点和 目前该课程教学内容繁杂、教学时数有限，重理论讲述、轻实践能力培养等问题 ， 从课程内容设置、教学手段、课堂互动、科研成果进课堂、案例分析在教学各环节中的运用等方面进行了教学改革探索，取得了较好的教 学效果。 关键词 生态工程；案例教学；教学改革 中图分类号 S181 文献标识码 A 文章编号 0517—6611(2m2)11—06948—02 ExplorationonTeachingReform ofEcologicalEngineering XUXiao．xunetal (CollegeofResourcesandEnvironment，SichuanAgriculturalUniversity，Chendu，Sichuan611130) Abstract ForthecharacteristicsofstrongpracticalityandapplicationofEcologicalEngineeringcurriculum ，andtheproblemssuchascomplex teachingcontent，limitationofteachingtime，theattentiononthetheoryandignoringpractical abilityculture，theteachingreform wasexplored from theaspectsofhtearrangementofcoursecontents，teachingmethod，classroom interaction，thescientificachievementscomingintoclassand the印plicationofcasesstudyineverylinkofteaching，andgotbetterteachingeffect． Keywords EcologicalEngineering；Caseteaching；Teachingrefomr 改革开放 以来，我国的经济发展取得了举世瞩 目的成 生态恢复、污染治理、复合农业、城镇发展以及海滩开发与管 就，但为此付出了环境污染的沉重代价。因此，生态学在此 理等主要方面的生态工程技术及其应用案例等。依据教学 现实基础上迅速发展起来，其中生态工程学通过近 20年的 内容，课程教学环节设计包括课堂讲授、学生 自学、讨论、习 发展，已成为应用生态学的热点分支之一。该学科以复杂的 题 、答疑、课程设计和教学实践等。通过上述基本教学步骤， 社会一经济 一自然复合生态系统为研究对象，应用生态学的 使学生了解生态工程学的学科特点和生态工程 问题的基本 基本理论和原则，结合系统工程最优化方法，以整体调控为 共性，掌握生态学基本思路和原理在社会生产实践中应用的 手段，以人与 自然协调关系为基础，高效和谐为方向，为人类 途径和方法，学习生态工程设计的一般原则、技术程序及注 社会与自然环境的和谐发展 以及资源环境的可持续发展服 意事项 ，掌握在生态恢复、污染治理、复合农业、城镇发展 以 务的一门新兴学科…。 及海滩开发与管理等主要方面的生态工程技术及其应用方 生态工程学课程已成为一门融理论与实践为一体 ，具有 法和途径 。 鲜明特色，紧密结合最新生态工程研究进展的专业课程 。 2 教学方法与手段的改进 目前，国内大多数有生态学本科专业的高等院校 已开设该课 首先，在教学手段上，充分利用多媒体教学讲授 内容生 程，并将其列为专业主干课，同时也有许多院校将其列为环 动形象，学生容易理解和接受的特点 ，精心制作多媒体教 境类专业本科和研究生的选修课程。 学课件。在 PPT中嵌入各种生态环境、生态工程视频和用做