深化职业教学改革全面提高教学质量.pdfVIP

EDucATQ FQRU 塾宣诠 深化职业教学改革 全面提高教学质量 ◆赵考臻 当前职业技术教育面临生源短缺和就业压力 ，已 良好管风、教风和学风。 经进人靠质量求生存的发展时期，重视质量是一个时代 二、坚持以服务为宗 旨，以就业为导 命题，但是，前期因社会用工需求量增长快，就业形势 向。树立教书育人为本理念 好 ，生源充足；学校规模扩张，专业调整多，教学设施 和手段滞后，严重制约教学质量提高。市场用工单位高 1．要进一步树立以就业为导向的观念，培养学生就 要求与学生学习质量下降之间的矛盾 日益突出；影响到 业能力和生存能力，打造面向市场的核心竞争力。 信“ 学校整体声誉 ，对学校发展带来不利因素，严重时影响 息是财富，信息是生命 ，得信息者得生存”，这已成为 到学校生存。如何进一步提高教学质量，保证学校可持 当代中就业的共识。积极探索双向就业模式 ，既 自主就 续发展，只有通过卓有成效教学改革。如何改革，笔者 业和推荐就业相结合 ；树立必要就业准备和正确择业 谈点粗浅看法供参考。 观 ，努力掌握现代专业技术 ，为求职就业打下坚实基 础，学校推荐就业是拉动招生重要途径，学校要派专人 一 、 提高认识 ，增强教学质量紧迫感 组成安置机构，密切同用人企业单位的关系，树立主动 和责任感 为企业培养需求人才服务意识，建立长期合作伙伴，为 1．树立质量与就业忧患意识 ，打响教学质量攻坚 学校安置建立就业保障。2．树立科学质量观念，培养高 战。人才培养质量，是学校生命线 ，靠质量就业是学院 技能人才，懂理论 ，会操作，会创新，主动参与实践锻 发展永恒主题 ，必须高度认识和重视；以质量促就业， 炼，迅速成长，打造一流学校，一流教学，一流质量； 以就业促生源 ，以生源促效益，以效益促质量 ，形成良 一 流教学主要体现在先进办学理念，先进管理与服务， 好发展循环链，才能可持续发展 。教学质量由师资水 优质办学条件和培养高质量技能型人才 ，质量高 ，声 平 ，教学过程 ，专业技能，社会技能和管理手段等多种 誉好，学生、社会、家长都满意。3．树立以人为本的理 要素构成。没有过硬的质量，要想在激烈竞争中生存、 念 ，坚持以人为本，办学以教师为本，教学以学生为 发展是不可能的，发展的关键是师资队伍培养，教学模 本，学生是教学主体 ，是中心；一切为了学生，为了学 式改进，教学手段的提升，确立教学工作是学校一切工 生一切 ，要和学生交朋友，爱生如子，要尊重学生的人 作的中心。 格 ，尊重学生学习和创新以创新学习、研究性方式学 2．坚持规模扩张和提高质量并举的方针。要提高教 习。以师为本，实施人才强校战略，形成好舆论环境。 学质量，必须深化教学改革，用科学发展的观念来解决 建立激励机制，组建骨干教师团队，调动教师积极性 ， 发展中遇到的各种问题。不断加大教学投入，更新教学 使他们一心一意全身投入教学教研教改工作中，实现人 设备，保持与社会生产技术发展水平同步，重点扶持骨 才强校的办学战略。 干专业，开发市场急需紧缺专业 ，稳固传统专业。加大 三、深化教学改革 提高教学质量 师资培训力度 ，积极创造师资实践活动，分批分期深入 到工厂企业、施工现场 ，掌握新